中考古诗文专题复习.pptVIP

中考古诗词考查转向 1、由对一般性识记和理解的考查转向以欣赏能力为重点的考查。 总结 2、由单一的客观性选择题转向以主观性表达题为主的多类型考查题。 解题思路和技巧 1、从作家、作品的相关背景资料入手，把握作品的旨趣、作者的情感倾向、诗句的原意。 2、从作家风格（豪放婉约等）和语言特征（如简约含蓄）去领悟诗句的含义及表达的情感。 3、从关键词语的用法、含义及作用去赏析。 4、从关键句（如主旨句、哲理句、情感句）着手，分析概括、推理解答。 5、从修辞手法和表达方式、表现手法着手品味语言、想象意境。 6、从诗词的具体内容的前面理解着手，把握各类诗词的思想内容。 总结 江南春(杜牧) 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 ⑴结合诗题,展开合理想像,用优美流畅的语言,把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。 答:辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映着簇簇红花；傍水的村庄、依山的城郭、迎风招展的酒旗，一一在望。 小试牛刀 赏析《钱塘湖春行》 “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”两句诗。 答：诗中的“争”字用拟人的手法，把“早莺”当人写，生动形象，具体可感，写出了西湖早春生机勃勃的景象，抒发了诗人的喜悦之情。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 （1）此诗虽含忧伤，但更见豁达。请结合划线句分析。 名题点击 “沉舟”、“病树”是诗人自喻，饱含感慨身世、惆怅忧伤之情,但他对未来并不失望，坚信“沉舟侧畔”，必然有“千帆”竞渡，“病树前头”，终究会“万木”争春，表现出诗人豁达豪迈的胸襟。 初三专题复习 ----古诗词赏析 有一种让人爱得近乎心疼的文学精灵，它就是诗歌；有一种让无数文人学子如醉如痴的艺术神魔，它就是我国古代诗歌。 《游? 山? 西? 村 》（08年盐城中考题） （南宋）陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 （1）. 品读诗歌，展开想象，描绘诗人初来农家时见到的情景。（不超过100字）（4分） （2）. 诗歌的第二联流传成了千古名句，请你分析其原因。（2分） 《江城子? 密州出猎》苏轼（5分）（09年盐城中考题） 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 （1）、词中典故出自《史记》的句子是____________，这句话表达了什么意思（2分）______________________________________________ （8）、画线的句子勾勒了怎样的人物形象？抒发了怎样的思想感情？（3分）??? 古代诗词阅读鉴赏设题角度 ①概括思想感情。 ②描写画面、情景。 ③分析艺术特色。 ④鉴赏诗眼、词眼、名句。 备考策略 策略一、关于作品的思想感情。 题目类型： “表达了怎样的思想感情” “反映了怎样的社会现实” “表现了怎样的情趣” “主旨是什么” 诗歌类型（按照选材来分）: 送别诗、边塞诗、爱情诗、节令诗、 讽喻诗、咏史诗、咏物诗等。