高三作文《引证法》活动单（再稿）.pptVIP

三言两语话“引证” 语段1 一个人一生不能没有钱，但是不能被金钱所奴化。泰戈尔有一句名言：“任何鸟翼坠上黄金都不能再高飞了。” 这就是说，鸟类的翅膀本是用来追求翱翔蓝天的自由与快乐的，如果让它与金钱联系起来，那就会失去这种快乐和自由。鸟如此，人亦然。人的生命本是用来追求知识与真理，追求正义与自由的，若是仅仅将生命与金钱联系在一起，那么人类也将失去生命本来的价值与尊严。因此，我们千万不要做金钱的奴隶。 语段2 　　要经得起困难挫折的考验。巴尔扎克有一句名言：“不幸,是天才的进身之阶，信徒的洗礼之水，能人的无价之宝,弱者的无底深渊。”人的一生中难免会遇到形形色色的打击。在不幸的重压下，天才、信徒和能人心中都有着一股顽强的毅力，促使他们不屈不挠地奋斗，直到成功和胜利，从而获得幸福。而弱者缺乏这种毅力，以至于被压下苦难的万丈深渊而无法抽身。因此，当你遇到困难时不要退缩，经得住考验，用你的毅力去战胜它。当困难向你认输时，你定会感叹道，我飘越苦海的神舟正是顽强不屈的毅力。 活动一：基本结构 引名言——析名言——悟社会人生 问题案例1：下面语段，引证法的运用有何不妥？ 　　桑给巴尔谚语说：“路再长也有终点，夜再黑也有尽头。”人生处处都是挑战，时时都会有挑战。每个挑战如同绚丽的彩色，它会带来炫目的金黄，也会带来悲切的殷红。但我们仍愿选择挑战，因为那样我们的生命才会多姿多彩。 （苏州市2013届三调作文《挑战》） 问题案例2：下面语段，引证法的运用有何不妥？ 古人说：“人皆可以成为尧舜。”我看这话说得不错。 问题案例3：下面语段，引证法的运用有何不妥？　　 　 众所周知，博览群书是开阔眼界的重要途径。高尔基曾经说过：“爱书吧！书籍是人类进步的阶梯。”我们青少年兴趣广泛，对事实的需求量很大。如果仅仅掌握课堂上老师讲的那些知识是远远不够的。这就必须适量地阅读一些古今中外名著，使我们开阔眼界，提高修养。 例１：友情珍贵，罗曼?罗兰说过：“智慧，友爱，这是照亮我们的黑夜的唯一光亮。”友情在我们生活中，就像黑暗中的火光，在失意灰心的“黑夜”，格外珍贵——它让我们看到了希望，看到了光明，才有了继续下去的勇气。可见，友情弥足珍贵。 　　前一句话是原文引用，后一句话则抓住了“照亮”、“黑夜”、“光亮”等字眼，揭示了它们的含义，点明了友情的珍贵。在引用原文之后，抓住了关键的内容，紧扣观点，给出了自己的分析。 例2：古人说的“书似青山常乱叠，灯如红豆最相思”，写的是沉醉灯影书乡的境界；今人也说“给我一本书，一杯清茶，一壁炉火，吾愿足矣”，表达的是对书的情有独钟；法国女作家玛格丽特还说“只愿我走到香丘尽出的那一天，有人放几本书在我的棺材里，就是下地狱也没有什么了不起”，可见书是她生死相依的伴侣。古今中外，书迷、书虫数不胜数。 这段引用古今中外的诗词格言并分析，最后加以归纳，证明了“古今中外，书迷书虫数不胜数”的观点做到了引而有析引而有证。 例3：常言道：“时间可以医治心灵的伤疤，时间是最好的良药，时间可以抚平一切，时间可以让人忘掉一切。”这是我们对痛苦的自我解脱和对新生活的向往。可是这并非真理。有些事情不会因为时间的流逝而淡化，时间不会使记忆分化。 　　文章从反面说起，“用时间可以医治心灵的伤疤……”引出自己的观点 “时间不会使记忆风化”。从论证分析的角度看是对引文的反向分析，从而证明论点。文章开头引用的格言谚语，虽然没有直接起到支撑论点的作用，但正是因为与作者的观点相反，从而使作者的观点备受读者关注。 反向法（即从反面引用，间接证明论点。） 归纳法（即从不同角度引用，然后对引文加以归纳，证明论点。） 引文 阐释 归纳 L/O/G/O 借得佳句成华章 活动二：问题总结 只引用未证明论点 引而不证 引文不能证明论点 引证不当 活动三：方法探究 自主学习 合作探究 交流展示 完善提升 诠释法（即通过对引文的诠释分析达到证明论点的目的。） 补 1.差距 2.紧密 引 文 论 点 阐释 关 联 度 L/O/G/O