原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《学习之法》体验式作业设计
——鄂教版小学语文四年级下册第三单元
单元说明:
本单元以学习为线索，将学习与实践结合起来，并注重了学习方法与观察方法的渗透，有意识的培养了学生的观察、表达能力与良好的观察、表达等学习习惯。
设计目标
加强课内外连接，让学生在层层推进的作业体验中感受到学习的窍门，习得学习之法。
通过课外延伸，引导学生观察生活，认识生活处处皆学问。
学生通过阅读、观察、交流、探究，感受学习与实践的快乐，激发学生热爱学习、积极实践的兴趣。
在个人与团队两种作业的交叉体验中，培养学生的自主探索意识与团队合作精神。
作业设计
我要读：
鼓励学生阅读寓言故事《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言集》，制作小小读书卡，写下阅读收获。
【设计意图】通过阅读、交流古今中外的寓言故事，让学生充分认识学习在社会生活中发挥的重要作用。（一周完成）
我能说：
请讲一两个寓言故事，并交流你的启示或体会，还可出题考考对方听懂了什么？
【设计意图】将学习与表达结合起来，激发学习兴趣。
我来编：
学习编一个寓言故事，可配画，做成小小连环画或小小美文集。
【设计意图】将寓言积累与运用相结合，提高学生思想认识和审美情趣。（一周内完成）
我想演、我会看：
谁是主角？谁会合作？谁能找到自己适合的角色？来，演演寓言故事吧！
看看别人的表演，注意观察人物在不同情况下的表现哦，观察一定要有顺序，要多方面哟。
【设计意图】在表演中锻炼，在活动中观察，让学生学会观察、学会展现自我。（准备一周）
我可写：
用你的笔记录你在观看寓言故事表演中的观察发现，模仿《莫泊桑拜师》写一篇观察日记。
【设计意图】通过角色扮演，获得实践机会，并尝试观察学习与思考，增强学生留心周围事物、乐于书面表达的兴趣。
熊丽君
文档评论（0）