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与电脑见面
一、教学目标：
1、激发学生对信息技术的兴趣。 认识计算机的基本组成。
2、初步学会使用鼠标的移动、指向、单击。
3、学会正确的开机、关机。
二、教学重点：
激发学生对信息技术的兴趣。学会正确的开机、关机。
三、教学难点：
鼠标的初步使用。
四、教学时间 : 1 课时。
五、教学过程 :
1：教学引入
本课时是学生第一次接触信息技术课， 所以用计算机演
示一些学生感兴趣的动画、 游戏以激发学生对计算机的兴
趣，让信息技术课成为学生最喜欢课程。
2 ：介绍计算机的外貌
结合实物进行 ,让学生指着各部分介绍。
3 ：开机与桌面
主要让学生了解桌面组成， 这里有许多新概念， 学生难
以一下子掌握，在这里主要是把“桌面” 、“图标”“开始
按钮”解释清楚，具体的一些概念留到后面课时里解决。
4 ：鼠标
使用鼠标时， 鼠标的握法应让学生拿住鼠标感到舒服为
好， 并不一定要规定一个姿势， 鼠标的移动让学生明白要
紧贴工作台的表面移动； 引导学生观察鼠标指针经过图标
时、指向图标时的变化
（培养学生的观察力） 。
鼠标的单击时结合单击图标、 按钮进行， 并让学生了解
单击图标和按钮会出现不同的结果。
5 ：光机
关机的过程中， 如计算机不是自动切断电源， 一定要学
生养成等出现“您可以安全地关闭计算机了”界面，才切
断电源的习惯。
六、注意事项
学生很容易把桌面上的任务栏拖乱， 如果在桌面上找不
到任务栏， 可以将显示分辨率改得更高， 任务栏可能就会
出现了。
Windows 界面
一、教学目标：
1．认识 Windows 的基本界面，知道快捷方式、图标、桌
面、任务栏、屏幕保护等概念。
2．学会调整电脑中的日期和时间，会修改桌面背景，能
设置屏幕保护，设置个性化的 Windows 界面。
二、课时安排： 1 课时
三、教学重点：
认识桌面，调整显示器属性（改背景图和设置屏幕保护）
四、教学难点：
理解任务和快捷方式的概念
五、课前准备：
检查电脑中是否安装了屏幕保护程序。在桌面上建
立一些快捷方式
六、教学过程
1． 说一说 Windows 的基本界面是怎样的？可以分哪几
部分？明确任务栏、图标、快捷方式等概念；
2 ． 启动“画图” ，再观察任务栏，此时电脑执行了一个
任务；不关再闭画图，再启动“纸牌” ，看任务栏的变化，
说明了电脑执行任务时， 会把执行任务的名称显示在任务
栏上，Windows 是多任务的。 单击任务栏上的任务的名称
就可以在任务间的切换。 （快捷键是 Alt + Tab ，有些任务
会把任务栏挡住）
3 ．
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