112三角形全等的条件(HL)课件.pptVIP

课堂检测: 1. 已知,如图C是AB的中点，CD=CE,DA⊥AB，EB⊥AB, 求证：ＤＡ＝ＥＢ 2.已知：AD为ABC的高，E为AC上一点，BE交AD于F，且有 BF=AC，FD=CD。 求证 ：BE⊥AC。 3. 已知:在△ ABC中,D是BC中点,DF⊥AB,DE⊥AC,垂足分别是F、E,DF=DE. 求证:AB=AC * * * * 12.2 三角形全等的判定(4) 旧知回顾 我们学过的判定三角形全等的方法： SSS SAS ASA AAS 情境问题1: 舞台背景的形状是两个直角三角形，为了美观，工作人员想知道这两个直角三角形是否全等，但每个三角形都有一条直角边被花盆遮住无法测量。 你能帮工作人员想个办法吗？ A B D F C E 情境问题1: ∠B=∠F=Rt ∠ 则利用 可判定全等； ①若测得AB=DF，∠A=∠D， 则利用 可判定全等； A SA ②若测得AB=DF，∠C=∠E， A AS ③若测得AC=DE，∠C=∠E， 则利用 可判定全等； A AS ④若测得AC=DE，∠A=∠D， 则利用 可判定全等； A AS ⑤若测得AC=DE，∠A=∠D，AB=DE， 则利用 可判定全等； S AS A B D F C E 工作人员是这样做的，他分别测量了没有被遮住的直角边和斜边，发现它们对应相等，于是他就肯定“两个直角三角形是全等的”。你相信他的结论吗？ 情境问题2: 对于两个直角三角形，若满足一条斜边和一条直角边对应相等时，这两个直角三角形全等吗？ A B D F C E 动动手 做一做 画一个Rt△ABC,使得∠C=90°,一直角边CA=4cm,斜边AB=5cm. A B C 5cm 5cm 5cm 5cm 5cm 4cm 4cm 4cm 4cm 4cm 斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等。 简写为“斜边、直角边”或“HL”。 ∟ B ′ C′ A ′ ∟ B C A 通过刚才的探索，发现工作人员的做法 是完全正确的。 例题：如图：AC⊥BC，BD⊥AD，AC=BD. 求证：BC=AD. A B C D 练习1：如图，AB=CD，AE ⊥BC，DF ⊥BC， CE=BF. A B C D E F 求证AE=DF. 练习2：已知：∠ACB=∠ADB=90°，AC=AD，求证：CE=DE A C D B E 判断两个直角三角形全等的方法有： (1)： ； (2)： ； (3)： ； (4)： ； SSS SAS ASA AAS (5)： ； HL B A C F D E B D A C E F A B C E ＼ 1 D 2