射洪中学高三二轮复习高考作文三.pptVIP

3.放宽角度 要写好议论文，必须注意所采用的材料的广泛性，即它的“广度”。在这方面，很重要的一点就是取材要兼顾古今中外的各个方面，选取典型材料。有一位学生写了一篇题为《面对逆境》的议论文，所举的事例不能说不多。既有爱迪生小时候读书由于喜欢提一些怪问题而被赶出学校的事例，又有贝多芬在音乐创作的鼎盛时期双耳失聪的事例，还有爱因斯坦小时候做出了非常难看的小板凳而被同学嘲笑的事例。事例虽然有三个，但角度只有一个，即全是外国的事例，而把古代和现代中国人如何面对逆境的事例给疏忽了。在“广度”方面显然是不合格的。事例的选用是如此，名言的引用也是如此。 4.点面结合 (1)点式论证，就是在一个比较大的段落内，抓住某一个事例或某一句名言进行分析论证。它的好处是笔墨详尽，说理透彻。例如： 读了达芬奇画蛋的故事后，我才了解到这位艺术大师的绘画生涯是从画蛋开始的。不要以为画蛋容易，一千个蛋当中从来没有两个是形状完全相同的；即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看，形状也就不同了。所以，要在画纸上把它 完美地表现出来，非得下一番苦功不可。反复地练习画蛋，就是严格地训练用眼睛细致地观察形象，用手准确地描绘形象；做到手眼一致，不论画什么都能得心应手了。是的，万丈高楼平地起。高楼大厦能矗立云天，就在于它根底深厚，基础坚实。不是吗？如果达芬奇没有名师这一番严格的训练，那就很难想象他日后会成为一代艺术巨匠。 (2)面式论证，就是在一个比较小的段落内连续铺排三个以上的事例或名言进行论证，一般以排比句的形式出现。它的好处是笔墨节俭而材料丰富。例如； 古往今来，许多名人贤士无不是在挫折中成就了不平凡的事业。面对耳聋，贝多芬顽强拼搏，发出“我要扼住命运的咽喉”的呐喊，终成一代“乐圣”；面对失败，爱迪生坚持不懈，发出“我已找到一千多种不适合做灯丝的材料”的乐观心声，终于给世界带来了光明；面对仕途苦闷，苏东坡壮心不已，发出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的昂扬曲调，在挫折中逐步走向成熟……是挫折，使他们平静的理想之湖激荡起壮美的浪花；是挫折，使他们和缓的心灵之曲奏鸣出雄壮的旋律！ 点式论述和面式论述相结合，可以使文章在材料上显得丰富多彩而又详略有致。一般来说，对于自己比较熟悉、能够充分展开分析的材料，用点式较好，那样可以展示自己的论证实力和风采。而对于那些不够熟悉、又不想舍弃的材料，用面式论述就较好。另外，新颖新鲜的材料用点式，众所周知的材料用面式。 5.分析透彻 在说理性文章中，材料的丰富性还体现在作者对材料意蕴的透彻的揭示，它往往使文章显得见地高超，不落俗套。 高考满分作文《坚守心灵》一文，在写了徐志摩、纳兰容若两个雅致的故事后，推演出自己思考的精髓： 在一切的批评家中，时间是最冷静、最公正、最可依赖的。时间在流动，人们终于等到了答案从水底浮到了水面……不朽啊，志摩。不朽啊，纳兰。他们对得起心灵的选择，在风里浪里坚守住了选择，坚守住了心灵。他们的生命在痛苦中发光，在挣扎中绽放…… 选我之所爱，爱我之所选。当选择做出时，早已和心灵和生命订下了契约的你我，就该一千次的告诉自己……坚守心灵。纵然一千次被打倒，也应有勇气一千零一次站立，去倾听那来自蓝天云海的召唤，去继续我们赴约的征程……坚守过后，会是多么刻骨铭心的靓丽。 隽永而不失凝重的文字，箴语式的点题，反弹琵琶式的论述中体现对社会人生之深刻洞悉和辩证告白，终于将这篇精美的作文点化到了一个更高的境界。 满分作文导航 高考作文体现内容丰富特征的两篇佳作赏析 1.唤 醒(记叙文) 重庆考生 社会如此纷繁，人世难免坎坷，为人也好，治国也好，求学也好，难免会有不清醒的时刻，生活中最温暖的一面会把你唤醒，或许是公交车上为残疾妈妈央求司机等待的孝心男孩，或许是马路边素不相识的人一次善意的搀扶……带上相机，我们一起抓住瞬间的温暖。 一 当清晨的第一缕阳光钻进这间潮湿阴暗的小房间时，爸爸知道要起床为儿子准备早餐了。和往常一样，熟络地下了两碗面条，想起儿子今天有考试，得给他煎个鸡蛋。一阵翻箱倒柜才找出一个鸡蛋，有点小，像是营养不良，不过都没有关系，儿子一向懂事乖巧，爸爸做什么都说好吃。“儿子，起床吃饭了!”转过身才发现儿子已经洗漱好站在门口，眼里含着泪，没有哭，一把接过没有鸡蛋的那碗属于爸爸的面条，狼吞虎咽…… 两个男人的无言感动，这是我拍下的第一张照片。 二 镜头转向一位正忙着搬家的女子…… 女孩随着搬家公司工人走进一幢公寓，到处散发着二十世纪八九十年代的气息，像是青葱过往的痕迹，拿着人生第一桶金租任何房子的心都是美丽的。 很快她了解到隔壁住了一户人家，一个寡妇与两个小孩子，真不凑巧，第一个晚上就停电，女子只好自己点起了蜡烛，没一会，忽然听到有人敲门。 原来是隔壁邻居的孩子，只见她紧张地问：“阿姨，请问你们家有蜡烛吗?”女子心