毋海霞《天地在我心》教案-副本.docVIP

天 地 在 我 心 中站区中站小学 毋海霞 教学内容： 人民音乐出版社五年级下册第三课《幻想》之第一节欣赏课《天地在我心》 教学目标： 　　1、欣赏动画片《宝莲灯》中的音乐《天地在我心》，感受音乐在动画片中的重要性。 　　2、能通过音乐，分析人物形象。 　　3、体验音乐所营造的神奇、美好的意境。 教学重点： 　 体验音乐所营造的神奇、美好的意境。 教学难点： 　　人物形象分析。 教具准备： 　 多媒体课件、钢琴等 教学过程： 　　一、走进动画城 　　同学们好！这一节课让我们一起走进音乐动画城，一起随着音乐快乐出发吧！ 　　二、聆听音乐，引入主题歌 　　动画城了有许多动画片，这些动画片塑造了各色有趣的人和故事，老师曾经也非常迷恋这些动画片，你们现在还喜欢动画片吗？ 　 1、听音乐猜片名 播放《西游记》、《葫芦兄弟》、《黑猫警长》、《宝莲灯》的主题歌曲片段。根据歌曲猜出是那一部动画片。学生听到歌曲的时候可以先唱唱，然后再举手告诉大家，说出动画片的名字。 　 2、介绍主题歌 很多年以后，我们可能会淡忘动画片中的故事情节，但却依然能够清晰记得这些动画片的主题歌，（出示课件：主题歌） 　 那么，什么是动画片的主题歌呢？（出示课件：直接表达动画片主要思想和内容的歌曲就是主题歌） 　 3、揭示课题，欣赏、交流《宝莲灯》 　 人们通过想象与幻想，塑造了动画片中许多富有个性的人物形象，今天这节课，咱们就来欣赏动画片《宝莲灯》中的音乐。 （看动画《天地在我心》片段，关掉音乐，只看画面） 　　让学生说出刚才的画面还缺少点什么？（声音、音乐）可见音乐在影片中的作用还真不能小看！请继续欣赏！ 　 他的主人翁是谁？（沉香）让学生说说《宝莲灯》的故事。 　（天宫中的三圣母热爱生活、追求幸福，她爱上了人间的书生——刘彦昌，因而触犯了天规，被二郎神压锁在华山底下，三圣母的儿子沉香长大成人后，从土地爷的口中获悉了自己的身世，及其母亲被陷囹圄的悲惨遭遇，立即带着宝莲灯逃离天宫，来到人间，决心救出自己的母亲。在孙悟空的指点和帮助下，沉香以顽强的意志、过人的勇气，历经磨难和考验，终于战胜了阴险残暴的二郎神，救出了母亲。） 　　三、欣赏插曲《天地在我心》 　　1 介绍插曲 除了主题歌，动画片中还有一些歌曲，大家称之为插曲。（出示课件） 　　2、聆听音乐，思考问题： 　　①这首插曲是哪个角色在演唱？（沉香） 　　②歌曲的演唱形式是什么？（男声独唱） 　　知道这首歌曲是谁演唱的吗？这是我们大家都非常熟悉的著名的歌唱家刘欢演唱的。 　　（点击出现刘欢的图像，做简要的介绍） 　　3、朗读歌词，给歌词分段，体会沉香的心情。 　　出示歌词，可以分为几个乐段？（点击出现①②③） 　　朗读第一段歌词，描写的是什么内容？表达了沉香什么样的心情？（魂牵梦萦，思念母亲的痛苦心情） 　　第二、三段歌词同上。 　 4、再次欣赏音乐，介绍声音在影片中的作用。 　 音乐中除了歌唱家刘欢的演唱和音乐伴奏以外，你还能听到其他什么声音？（仙鹤、脚步声、打拳声、燕子的叫声、小马驹的叫声、小马驹摘苹果的声音、苹果落地的声音、沉香的欢呼声、沉香舞棒的声音、马蹄声、笑声、浪花声、） 　 歌曲中使用了多达二十几处独特的声音效果，这些声音我们把它分成：人声、鸣叫声、自然界其他声音。歌声和声音效果的共同加入，可以丰富动画片的表现力，也给我们带来了身临其境的感觉。 再次欣赏动画《天地在我心》 　 5、再次聆听音乐： 　　随着音乐，小声的哼唱歌词，让我们再次走进《天地在我心》。 　 6、想象画面，人物形象分析。 你觉得沉香是一个什么样的孩子？（勇敢，不怕困难，孝顺，懂事的孩子……） 　　四、教学小结： 我们也要学习沉香的精神，做一个孝敬父母、不怕困难、勇敢自信的好孩子！幻想是人们对生活的一种寄托，生活中我们也有很多幻想，只要你敢于幻想，你就会成为一个出色的人！