原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中班数学综合活动——解救蚂蚁“小点点”
襄樊市直一幼 执教：张臻
活动目标：1、让幼儿感知测量的意义，初步学习目测的方法。
2、尝试将不同材料连接成与目测距离基本相等的长度。
3、激发幼儿互相关爱、合作的情感。
活动准备：1、两只小蚂蚁（小黑和小点点）图片。
2、场景布置：在黑板左上方贴上许多“树叶”表示是“大树”，在黑板下方贴有一个“小池塘”。
3、操作材料：吸管、条形彩纸、布条、电话线、彩带等若干，双面胶、剪刀、固体胶、小夹子、曲别针等若干。
活动过程：1、导入：以请来二位小客人“蚂蚁小黑和小点点”来班上做客，引出课题，“小客人”和小朋友一起参观教室，介绍准备好的操作材料。
2、教师讲故事后提问：
（1）“小黑和小点点爬到树顶上（往下或往上）看见了什么呢？”
要求幼儿尽量用完整的语言讲述。
（2）“小点点掉到池塘里了，你们想想用什么办法救救它呢？”
引导幼儿运用目测的方法，感知材料太短需要加长。
3、幼儿想办法解救“小点点”。
（1） 幼儿运用已准备好的各种材料，各自想办法将其加长到能救出“小点点”的长度。教师个别指导。
（2）请幼儿讨论自己是用什么办法来解救“小点点”的。引导幼儿说出是运用什么方法将几个相同材料加长到与目测距离基本相等的长度
4、教师小结。（小结结束后请幼儿将操作材料分类放回原处。）
5、带 “小客人”参观幼儿园，活动结束。
文档评论（0）