Java程序设计实训周实训计划.docVIP

. Word 文档 周实训教学计划 课程名称： Java程序设计实训 授课专业： 计算机网络 年级班级： 16级计算机网络 任课教师： 刘德强 教 研 室： 计算机教研室 （ 2017 - 2018学年第 二 学期） . 实训项目（课题）名称 Java程序设计实训 计划学时 30 指导教师 刘德强 实训时间 第16、17周 实训场地 网络实训室 实训班级 16级网络 实训目的 系统培养学生的编程开发的能力，理解系统开发的流程，熟悉当下流行的最新技术，进一步锻炼学生 的编程能力 实训重点 难点 实训重点：Java开发的基础流程 实训难点：java中的特性理解 教学方法 手段 多媒体讲解、演示法、以及实训练习 实训准备 确定好分组，给学生详细讲解实训任务及要求，准备jdk的环境搭建以及网络环境配置，开发工具为eclipse。 实训安全 注意事项 注意实训室设备的正确使用，以及实训室电源的使用。实训完成后及时断电和关闭实训室。 教学内容分述 备注 1、实训内容：（操作规程、仪器设备性能、岗位分工、发放实训材料资料、对学生的要求等） 实训内容： 教师：讲授基础级代码，学会基础逻辑。 学生：根据讲授的内容和技术编写一个相应的系统。学生在组内由组长安排任务每天填写日报，日报内容包括当天的完成内容和第二天的任务 2、实训步骤：（教师活动、学生活动、时间分配等） 进度安排： 本次实训为五天，每天上午四课时，下午两个课时。上午两个课时为教师讲解当天任务，三四课时为熟悉案例代码。 下午俩个课时为编写代码。（时间可以灵活掌握） 3、教学分析：（实训期间预计困难及解决方案） 困难： 学生在实训当中会遇到理解能力较差，个人进度跟不上教学进度。开发过程缓慢 解决方案： 多鼓励学生利用好课余时间，利用课余时间将实训课程内容学会 4、实训考核：（方法选择与成果评价、等级标准等） 考核标准： 学生的考勤占实训30% 学生的练习代码占实训的 30% 学生的作业完成情况：（占40%） 1）各组完成情况较好，组长适当加分 2）各组完成情况较差，组长适当减分 5、实验实训报告：（记录、完成情况等） 6、实训小结：（实训效果、待处理问题、改进措施等） 7、基本教材及参考书目： 基本教材： 参考书目： PPT，知识点大纲 《Java程序设计入门》 《Java核心技术》 实训教案 教学内容 备注 任务一：java开发环境的搭建 任务描述: 本任务需要搭建java开发的软硬件开发环境，从网络的基础设施到jdk安装以及eclipse的搭建。 任务的关键点： 网络设施的搭建 Jdk环境配置 Eclipse的环境的搭建 任务分析： 网络设施的搭建是学习计算机的一个必不可少的重要环节，完成基础设施的安装与搭建是学习编程开发的第一步。软件环境的搭建对于开发的逻辑思路有重要的意义。环境搭建需要勤于动手。 任务实施： 1.网络设施搭建 制作网线，网线RJ-45接口的线序为白橙橙白绿蓝白蓝绿白棕棕，检查网线是否接通。 配置网络ip： 网络和Internet设置--以太网--网络适配器设置--属性--IPv4 网关为：10.7.4.254 子网掩码：255.255.255.0 2.jdk环境配置： 安装JDK 选择安装目录 安装过程中会出现两次 安装提示 。第一次是安装 jdk ，第二次是安装 jre 。建议两个都安装在同一个java文件夹中的不同文件夹中。（不能都安装在java文件夹的根目录下，jdk和jre安装在同一文件夹会出错） 1：安装jdk 随意选择目录 只需把默认安装目录 \java 之前的目录修改即可 2：安装jre→更改→ \java 之前目录和安装 jdk 目录相同即可 注：若无安装目录要求，可全默认设置。无需做任何修改，两次均直接点下一 安装完JDK后配置环境变量 ?计算机→属性→高级系统设置→高级→环境变量 系统变量→新建 JAVA_HOME 变量 。 图1-1：path路径 变量值填写jdk的安装目录（本人是 E:\Java\jdk1.7.0) 系统变量→寻找 Path 变量→编辑 在变量值最后输入 %JAVA_HOME%\bin;%JAVA_HOME%\jre\bin; （注意原来Path的变量值末尾有没有;号，如果没有，先输入；号再输入上面的代码）如图1-1； 系统变量→新建 CLASSPATH 变量，如图1-2。 图1-2：classpath路径 .;%JAVA_HOME%\lib;%JAVA_HOME%\lib\tools.jar（注意最