初一上册《有理数》知识梳理.docxVIP

初一上册《有理数》知识梳理 在小学学习数学时，学生往往偏重于模仿，依赖性较强，独立思考和自学的能力不够，很少去探究知识间的联系和应用。到了中学，这种学习方法必须改变。像其他任何学科一样，数学的基本结构是由数学的知识结构和观念系统两部分组成。组成数学知识结构的是一系列概念、定理、公式、法则，以及这些知识之间的联系；组成其观念系统的是数学思想方法和思维策略。初中数学学习系统性强于小学数学，依赖于小学数学学习的方法可能行不通，面临数学成绩分化。所以在初中数学中，将知识系统化，结构化，对知识点梳理尤为重要。知识网络构建有助于将已有的知识进行拓展，然后再运用到解决问题上。在对知识进行归纳时，可采用框架图。学生在每个单元结束时，可以尝试了自己把本章的结构图划出来，最开始这样做也许有些困难，但坚持下去，你会收获坚实的数学基础，知识的运用和发散也会有显著的提升。一、知识网络构建 正、负数 数轴 相反数 绝对值 科学计数法 近似数 有效数字 数轴比较法 差值比较法 商值比较法 加减运算 乘除运算 乘方运算 运算律 有理数的有关概念 有理数的运算 有理数的分类 有理数的大小比较 有理数 正有理数 零 负有理数 整