襄阳市第四十一中学小学期末质量检测情况分析——五年级品社.docVIP

襄阳市第四十一中学小学期末质量检测情况分析表 年级 五年级 学科 品德与社会 教师 曹春兰 定 量 分 析 期 初 人 数 到 考 人 数 巩生率 优 秀 合 格 满 分 人 数 人 数 比 率 人 数 比 率 51 51 100% 46 90.2% 61 100% 0 定 性 分 析 一、试题分析：? 本次试题，涵盖了五年级下册所学的大部分知识，试题注重基础性，考察学生情感的发展，同时本次试题也是严格依据《品德与社会课程标准》的精神，根据本年级学生的特点，在题目的类型，试题的结构，试题的难中易，学科的主体类容等方面力求适宜。本套试题的题型多样，由认知填空、分析选择、观察发现、短语理解、情感体验、案例分析、列举事例、社会实践八部分组成，所占比例搭配合理，试题难易适中，能照顾到不同层次的学生，符合五年级学生的年龄特点。 二、答卷分析： 本次检测学生表现比较好，大体上学生能基本掌握知识，达到了预期的教学目标，基本的知识都能掌握，基本上能独立地完成。?? 1、前四题认知填空、分析选择、观察发现、短语理解，主要对学生的基础知识、基本常识的考察。学生判断能力较强，因此得分较高。 2、第五题情感体验考查了学生在这一学期情感的发展，学生要提出自己对历史的看法和对现在生活变化的看法，部分学生看到题目不会结合具体的社会活动、社会生活去理解和思考，答题较机械化，这道题的失分率赵高。 3、第六题案例分析中主要是在考学生对友谊的认识，这一题，很多学生能完成案例分析的理解，但对真正的友谊上的表诉上回答不全面，所以失分会较高。 4、第七题列举事例考察基础知识，失分率不高。 5、第八题社会实践考查学生对“赠人玫瑰手有余香”这句话的理解，部分学生不能理解这句话的意思，部分同学不能设计出5句话语，本题是失分最多的一道题。 总的来说，本张试卷试题以考查学生的基础知识为立足点，突出了本学期的主干知识，重点考查学生运用所学知识分析处理信息能力，考察学生情感态度价值观的发展情况。 三、改进措施? 1.继续加强对基础知识的掌握，在此基础上，对基本能力进行拓展。 2.大胆创新，改进教学方式方法，充分调动学生学习品社的积极性，使他们喜欢上品社课，自觉主动地去求知，并做到乐于与他人合作探究，做到所学知识准确无误，确保高效课堂的实效性。 3．加强对学生学生习惯的培养。平日里的训练，从书写到审题、答题、检查一条龙要做到严谨认真，着力改变学生浮躁、自满的学习态度，引导学生脚踏实地学好本门课程。 4、坚持不懈的对学生进行情感和人格教育。?学生的情感发展至关重要，人格养成是关键中的关键。利用经典故事、头脑风暴等教育形式，让学生的情感健康发展，形成完善的人格。