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《幼儿园科学教育专题》模拟试题一及参考答案 一、材料分析题（每小题 15 分，共 60 分） 1.材料： “丝瓜结果与播放音乐的关系” 是一个 7 岁美国儿童的研究方案。 他一丝不 苟地在 60 天内记录 5 棵丝瓜的长叶和结果情况。这 5 棵丝瓜，一棵天天听摇滚 乐，一棵听轻音乐，一棵听交响乐，一棵听说唱音乐，还有一棵不听音乐。为预 防播放音乐时被其他丝袜“偷听”到，在家长的帮助下，孩子还将它们种得间隔 很远，并罩上隔音棚。 60 天，共放了 120 小时的音乐。丝瓜在各个时期的生长 情况，有数码相片为证。 问题： （1）案例中的儿童在其研究中所表现出的认识具有怎样的特征？（ 5 分） （2）你如何评价案例中的儿童的实验活动？（ 5 分） （3）你如何评价案例中的儿童在活动中所获得的发展？（ 5 分） 2．材料一： 一位父亲拿来两瓶可口可乐 （这两瓶可口可乐的大小形状一样， 里内装的饮料 也是等量），准备分别给他一个 6 岁和一个 8 岁的孩子，开始两孩子都知道两瓶 中的饮料是一样多的， 但父亲并没有直接将两瓶可乐饮料分配给孩子， 而是将其 中一瓶倒入了一个大杯中，另一瓶倒入了两个小杯中，再让两个孩子挑选。 6 岁 孩子先挑， 他首先挑选一个大杯而放弃了两小杯， 可是当他拿起大杯看着两个小 杯，又似乎犹豫起来，于是放下大杯女又来到两小杯前，仍是拿不定主意，最后 他还是拿了一大杯， 并喃喃地说： “还是这杯多一点”。这个 6 岁的孩子在挑选饮 料时表现出来了犹豫地选择了大杯， 在 6 岁孩子来回朝走动着挑选量较多时饮产 时，他那 8 岁的哥哥却在一旁不耐烦而鄙薄地叫道： “笨蛋，两边是一样多的， 如果你把可乐倒回瓶中，你就会知道两边是一样的” ，他甚至还亲自示范了将饮 料倒回瓶中以显示其正确性。 材料二： 一天，妈妈买了几条金鱼回来，妈妈教宝宝认识鱼，并告诉宝宝： “鱼生活 在水里，它会游泳。 ”第二天在菜市场的时候，宝宝看见市场里卖的鱼，问奶奶 “这是什么？”奶奶告诉宝宝是“鱼” ，宝宝问：“怎么这个鱼和妈妈买的鱼不一 样？”奶奶解释道： “在水里游泳的都是鱼！”某日，爸爸带宝宝去游泳，宝宝看 着游泳池里的爸爸大声“告诫”道： “爸爸不游泳，游泳就变成鱼了！ ” 问题：材料一和材料二分别说明学前儿童的科学具有怎样的特征？ 3、“勤劳的小蜜蜂”是幼儿园科学教育中常见内容之一，请为这一活 动设定目标。 4 、材料： 一、活动名称：蚕宝宝（ 4—— 6 岁） 二、活动目标： 1、了解蚕的外形形态，以及蚕的主要习性。 2、通过学习饲养蚕的方法以及学习爱护小昆虫。 三、活动准备： 纸盒（一组一个） ；蚕数条；桑叶；放大镜。 四、活动过程： 1、和小朋友共同观察蚕宝宝，并讨论如何分组饲养（五、六人一组） 2、向小朋友介绍饲养蚕的方法和注意事项； （1）把蚕养在纸盒里，纸盒盖在刺洞，才通风。小朋友不能在旁照顾时， 要将盒盖盖好，尤其是晚上，才不会被蚂蚁、蟑螂等虫吃掉。 （2）蚕吃桑叶，桑叶要新鲜的、嫩的，并且要洗净后，擦干。 （3）要常给蚕除粪便，换桑叶；将新嫩叶盖在蚕上，待蚕爬上桑叶后再扫 除粪便叶渣； 或用毛笔把蚕挑起， 丢去旧桑叶， 换上新桑叶， 再把蚕放在桑叶上。 3、饲养期间，在小朋友自已观察的基础上，让小朋友了解蚕的生态，并和 小朋友讨论观察结果，如： （1）蚕是白色的长长