中职教材幼儿教育学基础试题八套.pdfVIP

1 B. 儿童各阶段的发展不是截然分开的 幼儿教育学模拟试卷（一） C. 学前阶段幼儿的思维以具体形象思维的发展为主 一、单选题。 （将正确选项的符号填入括号内，每题 2 分，共 24 分） D. 儿童发展的前后阶段之间存在过渡期 1.狭义的教育指的是（ ） 11.教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，是运用了 A. 学校教育 B.社会教育 C.家庭教育 D. 生活教育 （ ） A. 观察法 B.演示法 C.示范法 D. 实验法 2.智力是人认识事物的能力，其核心是（ ） 12. （ ）是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。 A. 观察力 B.记忆力 C.思维力 D. 创造力 A. 园长 B.阿姨 C.保育员 D. 幼儿教师 3.培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是（ ）的教学内容之一。 二、判断题。 （在正确选项前的括号里打“√” ，错的打“×” ，每题 2 分，共 12 分） A. 体育 B. 智育 C.德育 D.美育 （ ）1.在蒙台梭利教育中，一个有准备的环境是关键。 4.在幼儿美育内容中居于主要地位的是（ ） （ ）2.幼儿园不宜以上课作为智育的主要手段。 A. 艺术教育 B. 自然美教育 C.社会生活美教育 D. 美术教育 （ ）3.幼儿教育的全部意义在于开发幼儿智力。 5. （ ）创办了世界上第一所幼儿园。 （ ）4.幼儿园与小学的衔接工作是由幼儿园和小学来完成。直接“教”的方式决只限于在正 A. 福禄贝尔 B.蒙台梭利 C.亚里斯多德 D. 洛克 规的场合、在作业课上，灵活地利用一日生活中的各种机会进行自然地、有针对性地“教” 。 6.在教师使用直接“教”的方式时，与之相应的幼儿的学习方式主要是（ ） （ ）5.独立的幼教机构出现在封建社会。 2 A. 接受学习 B.发现学习 C.探究学习 D. 合作学习 （ ）6.在任何时候都应该坚持“儿童优先” 。 7.教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长以及（ ） 三、简答题。 （每题 4 分，共 16 分） A. 教师与教师之间的沟通能力 B.家长与幼儿之间的沟通能力 （一）简述幼儿教育的意义。 （4 分） C.教师与上级领导沟通的能力 D.教师促进幼儿之间沟通的能力 8. （ ）是儿童的第一任教师，也是终身教师。 A. 爷爷奶奶 B.家长 C.幼儿教师 D.小学教师 9.帮助幼儿做好入学前的学习准备，不包括（ ） A. 培养良好的规则意识和任务意识 B.培养良好的学习习惯 C.培养良好的非智力品质 D. 发展思维能力和基础能力 10.有关儿童身心发展的特点，表述不正确的是（ ） A. 儿童的成长是一个由质变到量变的过程