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老房子 炉子小学 王景 教学目标： 1、了解江南老房子的结构、造型、材质、功能等特色， 感受其独特的建筑韵味。 2 、学习用撕纸添画的方式，表现老房子的沧桑古朴。 3 、了解老房子的历史与价值， 唤起对老房子的独特审美与热烈情感。 重点难点： 1、从门、 窗、墙、瓦感受其独特的美， 学会欣赏老房子。 2 、综合运用材料、线条、色彩、造型等美术造型元素，表现老房子 韵味。 教学准备：黑白卡纸，油画棒，胶。 教学过程： 一、导入 师：老师想问一下，你们都住什么样的房子里？（楼房） 师：住过这样的房子吗？（图片）它给你的感觉是什么？ （老、旧、丑） 师：在你们眼里这又老又旧又破的老房子， 我对它却有着深厚的感情， 因为在这样的老房子里不但能找到我童年的记忆， 更有着咱们祖先的智慧。 二、揭题 师： 同学们，时光斗转星移， 散落在世界各地的老房子始终默默伫立 着，它看着一代代人来一代代人去。 看着它就像是在翻阅一本厚厚的历史 书，在这里，你能找到先辈们生活的痕迹，见证城市的变迁。今天我们一 起穿过时光隧道， 走进咱们江南的老房子， 一起来找找历史遗留下来的密 码。 请你仔细瞧一瞧， 你有什么问题可以问问老师的？ （这个房子的年龄 多大了？为什么都造在水边……） 教师解答问题。江南被称为“水乡”，水流纵横交错，所以人们喜欢“逐 水而居，沿河而造”，只要打开门走下石阶就可以到水边淘米、洗衣服。可 是把房子造在水边， 也会有很多问题， 比如说水边的泥土比较松散， 房子 会不牢固，人们就用高高厚厚的石基来加固房子，还有的用了“吊脚楼”的 形式。窗户都是木头做的， 古时候可没有玻璃， 窗上要糊纸。纸是透光的， 而这样雕花，不但起到了装饰作用，还方便了糊纸。想一想，当阳光透过 雕花木窗投射在地上， 该是怎样的一幅美妙的图画呀。 江南多雨， 并不总 是阳光明媚哦，老师倒要问问你们了，老房子是怎样来防雨的呢？ （老房子屋顶铺了瓦片可以防雨） 师：瓦片怎么铺才能防雨？我们聪明的祖先是这样用瓦片来防雨的， 一起来看一下。 （演示瓦片的排列方法与泄水原理）下雨的时候，雨水沿 着瓦片汇集在一起， 从屋檐流下， 雨越大，水越急，像是挂了一道水帘子， 特别漂亮呢！ 师：现在你对这老房子有什么新感觉？ 师：是呀。人们不是简单造一个遮风挡雨的住所， 而是巧妙结合了江 南的气候、地理特征，运用了最普通的砖、木、石这些材料，创造了这独 特的建筑， 为自己创造了极其方便又富有情趣的生活， 这可是我们祖先充 满智慧的独特创造。 所以，现在一些有特色的老房子已被评为世界非物质 文化遗产，从而被珍藏、保护起来了。在咱们家乡，也有这样的老房子， 你见过吗？在哪里见过？（惠山古镇，古运河旁边……） 设计意图：千年的老房子与孩子有多少距离？怎样才能从破败的房子 中寻找到它独特的美？从生活的角度切入， 让孩子在观察中思考、 交流中 体会其中蕴含的智慧创造？从而从内心深处唤起对老房子的认同和尊重。 三、欣赏 1. 师：是啊，老房子就 像一位老人， 慈祥又亲切， 它 记载着千年的沧桑， 百年的风 雨，现在，让我们再