《电子商务概论乙》课程考核说明.docxVIP

《电子商务概论乙》课程考核说明 通过对本课程的学习，要求能够对电子商务的基本内容，包括电子商务的 含义、基本架构、所涉及的技术内容、交易手段与管理方法、以及电子商务应 用实现的框架有一个概括的了解。 该课程考试形式为课程论文，具体说明如下： 一、 学生学期成绩的构成 总成绩 100 分，其中平时成绩占 20%、期中成绩占 20%、实验成绩占 20%、期末论文成绩占 40%。 二、期末论文的要求 1、论文选题要求 可以参考给出的题目，也可以自拟题目，但应围绕所学的电子商务相关内 容。 2、论文撰写要求 必须由学生独立完成，不得侵权、抄袭，或请他人代写。 论文字数 5000 字左右。 论文中引用部分内容须注明参考文献。 论文一律采用 A4 纸打印，并在末页附上评分表。 应围绕论文主题收集相关资料，得出相关结论。 论文内容应达到四条标准：一是论文内容是否围绕主题，主题是否突 出；二是论点是否鲜明，得出的结论是否正确，是否有创新；三是论证过程是 否逻辑严谨，阐述是否完整；四是论文的文字是否通顺流畅，表述是否恰当。 3、论文上交时间 2012 年 1 月 7 日之前上交论文（由学习委员统一收齐打印版和电子版） 三、评分标准及评分表 评分标准 评定项目 分值 评分标准 选题关联性 10 选题紧紧围绕本课程内容范围，充分满足教学基 本要求。（9-10 分） 选题关联性 10 选题围绕本课程内容范围，满足教学基本要求。 （8-9 分） 选题关联性 10 选题能按照本课程内容范围，基本满足教学要求。 （7-8 分） 选题关联性 10 选题基本能按照本课程内容范围，基本满足教学 要求。（6-7 分） 选题关联性 10 选题不能按照本课程内容范围，不能满足教学基 本要求。（0-6 分） 内容正确性 20 紧扣课程教学内容，写作内容针对性强。（18-20 分） 内容正确性 20 反映课程教学内容，写作内容针对性较强。（16- 18 分） 内容正确性 20 能反映课程教学内容，写作内容针对性不强。 （14-16 分） 内容正确性 20 基本能反映课程教学内容，写作内容针对性不强。 （12-14 分） 内容正确性 20 不能反映课程教学内容，写作内容与课程无关。 （0-12 分） 结构逻辑性 20 观点鲜明，见解独到；论证能力强，经过严谨的 逻辑推理；论据确凿，论文表现出对实际问题有 较强的分析能力和概括能力。（18-20 分） 结构逻辑性 20 论点鲜明，有一定的见解；论证能力较强，进行 较好的逻辑推理，论据可靠详尽，论文对事物有 一定的分析能力和概括能力。（16-18 分） 结构逻辑性 20 论点较鲜明，能提出自己的见解；论述有理有据， 论证尚合乎逻辑；论据较可靠，材料基本能说明 观点。（14-16 分） 结构逻辑性 20 论点基本正确，个别地方能提出自己的见解；论 述有理有据，论证尚合乎逻辑；论据较可靠，材 料基本能说明观点。（12-14 分） 结构逻辑性 20 论点不正确，没有自己的见解；论证不合乎逻辑， 论据不可靠，所用专业用语有误。（0-12 分） 独创性及 10 论文独创性强，观点新颖，学术、实用价值高。 （9-10 分） 应用价值 论文独创性一般，角度较为新颖，学术价值较高。 （8-9 分） 应用价值 论文独创性一般，角度较为不够新颖，学术价值 较不高。（7-8 分） 应用价值 论文独创性差，角度较为不够新颖，学术价值较 差。（6-7 分） 应用价值 论文无独创性，与他人论文相似，基本没有学术 价值。（0-6 分） 基础知识 掌握程度 20 熟练掌握课程内容。（18-20 分） 基础知识 掌握程度 20 基本掌握课程内容。（16-18 分） 基础知识 掌握程度 20 掌握课程内容程度不高。（14-16 分） 基础知识 掌握程度 20 对课程内容较为陌生。（12-14 分） 基础知识 掌握程度 20 根本不了解课程内容。（0-12 分） 综合分析和 解决问题的 能力 10 能熟练地掌握和运用基本课程理论，并熟练用以 分析实际情况。（9-10 分） 综合分析和 解决问题的 能力 10 能熟练地掌握和运用有关理论，能在教师指导下 独立完成论文写作。（8-9 分） 综合分析和 解决问题的 能力 10 能较好地掌握和运用有关理论，在教师指导下能 基本完成论文写作。（7-8 分） 综合分析和 解决问题的 能力 10 掌握和运用理论比较符合要求，研究能力较弱， 论文写作有一定困难。（6-7 分） 综合分析和 解决问题的 能力 10 基本理论模糊不清，经指导教师详细指点，依然 无法完成论文要求。（0-6 分） 文字质量和 书面表达能 力 10 语言准确，文字流畅。（9-10 分） 文字质量和 书面表达能 力 10 语言准确，文字通顺。（8-9 分） 文