2013文华学习心得.docVIP

文华幼儿园参观体会 ——教师跟班学习心得 2013年11月19日有幸观摩了文华幼儿园36班的一日活动，非常感谢上级领导给我园此宝贵的机会，我感受颇深同时收获甚多。文华幼儿园注重保教结合，班上有两名带班老师及一名生活老师。首先是班级管理严谨，而且把常规管理体现在了环境创设中，环境创设又与主题学习内容紧密相连，老师们利用废旧材料把教室的环境创设的温馨自然。通过今天一天的跟班参观学习，学习到了很多东西，本人体会如下： 一、心中时时有细则。幼儿的教育并非像外来看来那么随意那么自由，他们从每天的晨间入园到放学离园这里面的工作是一环接一环、一环扣一环，如果哪个环节出了问题，那么今天的活动将不能顺利、有序的开展下去，就如晨间入园如果没有将幼儿插牌这个环节组织好，那么接下来游戏的时候孩子就有可能为了争抢游戏的角色而争吵了。所以说只有时时有细则，按照细则要求认真规范的做好每个环节，才能有效的促进幼儿良好行为习惯的养成、才能有效保障一日活动的顺利开展。 二、眼中时时有孩子。作为教师服务的对象、教育的对象就是孩子和家长，在园要时时关注孩子：1.孩子的身体状况，如果发现孩子身体不适要及时与孩子沟通，做出正确的判断有效合理的处理好；2.孩子户外体育活动时，教师要注意孩子的冷热及安全，做好指导的同时也要做好孩子的保育工作；3.孩子参加角色游戏活动时教师要做一个观察者、指导者，帮助孩子解决游戏中的困难、引导游戏的发展，为孩子的成长七大推波助澜的作用。 三、行动时时有创新。孩子是一本活教材，如何将这本教材上好需要有一定的创新精神，因此需要我们教师是不断地充实自己，要做一个蓄水池，有用不完的水；要做一个百变精灵，根据孩子的需要时时有新发明；要做一个大朋友，是孩子喜欢的玩伴、朋友、老师……? 四、在愉快的游戏活动中树立常规。教师可以引导幼儿在游戏中认识自我，自我协调，让他们知道要礼貌待人，从而对事物有一种正确的态度，慢慢形成一种常规意识。 让孩子形成一种规则意识。首先让孩子从小细节中明确自己应该做什么，例如：饭前便后要洗手，洗手后的水要尽量甩在水池里等。其次，老师要督促孩子将每一个环节都进行好，从而逐渐形成一定的规则，如洗手时不玩水，午睡时不和别人说话等，这都需要教师给幼儿一个明确的概念，并且要一如既往的实施下去，让孩子慢慢形成一种规则意识，久而久之养成一种良好的习惯。 留鑫超童幼儿园 蓝柳丹