异分母分数的加减法（2）.docVIP

“异分母分数的加、减法（2）”教学预案 施教日期 年 月 日 教学内容 第82页练习十四第5-9题 共几课时 5 课型 练习 第几课时 2 教 学 目 标 1、使学生进一步掌握正确、灵活地计算异分母分数的加、减法。初步学会估算异分母分数的加、减法。 2、使学生进一步在解决新的计算问题中，发展数学思考。 3、使学生在学习活动中，进一步感受数学学习的挑战性，体验成功学习的乐趣，增强学好数学的信心。 教学重难 点 重点：巩固异分母分数加减法的计算方法。 难点：通过估一估，有效培养学生的数感。 教 学 资 源 ◇教材分析：本课任务主要是巩固异分母分数加减的计算方法，形成计算技能，并在计算中发现规律，还有就是通过估一估，培养学生数感。 ◇学情分析：学生已经学会了异分母分数加减计算方法，能初步运用该知识解决实际问题。 ◇教具学具准备： 小黑板，挂图。 预 习 设 计 完成练习十四第5、6题 学程预设 导学策略 调整与反思 一.揭示课题，认定目标（预设3分钟） 明确本课教学目标 二.整体先练，小组评议（预设12分钟） 计算练习 1.补充2/5+5/9 5/8+11/12 3/4—1/6 1—2/9 择题说说分数加减计算方法. 2.练习十四第5题 引导发现规律：两个分