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数学活动《水果排排队》
活动名称：《水果排排队》
活动目标：
1.引导幼儿找出排序规律。
2.学习将两种物体按交替重复的规律排序。
3.愿意参加操作活动，体验数学活动的乐趣。
活动准备：
1．教师：游戏、PPT、图片（苹果、梨），音乐。2.幼儿：幼儿操作卡。
活动过程：
一、导入活动，师幼问好
师；小朋友们早上好！今天早上小猪给陶老师打了一个电话，你们猜猜它说了什么？幼儿讨论。
二、游戏活动《红灯绿灯》
师：小猪想邀请小朋友到他的家里做客，你们想不想去呀？可是小猪家特别远，小朋友需要开车才能到，你们准备好当小司机了吗？我们一路上会遇见红绿灯，遇见红灯我们要蹲下，遇见绿灯就继续前进。导入游戏《红灯绿灯》。
三、集体活动：发现排列规律ABAB
1．帮助小猪挂彩灯
师：哧~~小朋友，我们到小猪家了，可是天也黑了，小猪想请小朋友们帮助他把彩灯挂在房子前，你们愿意吗？看看需要怎么挂彩灯吧，出示PPT，引导幼儿发现ABAB规律，并学习排序。
2．水果排排队
出示PPT引出小猪
小猪：小朋友们你们好，欢迎来我家做客，我为大家准备了很多的水果，在分享水果之前我们先玩一个游戏吧！给水果也排排队吧。教师出示图片苹果和梨，示范2组排序“苹果、梨、苹果、梨”，请几位小朋友完成2组。
四、幼儿操作环节
师：小朋友们，你们想不想自己给水果排队呢？这里还有许多水果，有几个水果已经排好队了，看，它们已经站在小格子里了，可是还空着几个小格子呢，请小朋友来给排队吧，首先要仔细观察规律哦，然后从我们的托盘中拿出相应的水果粘到格子中。（教师示范粘的动作）一人一份操作材料排序：葡萄、草莓、葡萄、草莓。
五、交流分享
师：小朋友刚刚已经给水果排排队了，我们现在请小朋友来说说你发现的规律吧！
六、活动结束，开车离开小猪家
师：小朋友们，你们开心吗？但是我们该回家了，赶快开上我们的小汽车出发吧。
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