“水环境监测与治理技术”赛项规程.docxVIP

2017 年全国职业院校技能大赛高职组 “水环境监测与治理技术”赛项规程 一、赛项名称 赛项编号：GZ-2017007 赛项名称：水环境监测与治理技术 英语翻译: Monitoring and Treatment Technologies of Water Environment 赛项组别：高职组 赛项归属产业：水利、环境和公共设施管理业、环保产业 二、竞赛目的 为充分发挥技能大赛引领专业建设及课程改革的提升作用，促进高 职学校水环境的监测与治理专业的建设及人才的培养进程，以满足社会 对水环境的监测与治理高素质技术技能型人才的需求。通过本赛项，考 核学生的水环境的监测、水样配制与测定、污水处理工艺的设计、污水 处理设备装调、污水处理系统的运行与维护、污水处理装置的自动控制 技术、以及环保水、气、声、渣在线监测技术的应用能力，测试学生分析 问题、解决问题能力，以及团队协作、安全意识、心理素质等职业素养， 对职业教育课程改革起到引领作用，提升学生职业能力和就业质量，为 社会培养水环境监测和治理技术人才。 三、竞赛内容 本竞赛由理论、技能、职业素养三部分内容组成，其中理论部分 占权重 25%，技能部分占权重 65%，职业素养部分占权重 10%。竞赛 1 2 2 时间为 5 小时，其中理论部分 2 小时，技能部分 3 小时。具体见表 1。 表 1  竞赛内容、时间与权重表 竞赛内容 竞赛时间（小时） 所占权重（%） 理论部分 2 25 技能部分 3 65 职业素养 3 10 竞赛项目在一个通用的水环境监测与治理技术实训平台上实施， 使学生的实际操作与理论知识紧密结合在一起，做到理实一体，学做 合一，实现监测与治理的综合实训，能够熟练掌握水质的监测和分析； 水质监测和治理工程方案选择和工艺设计；水处理设施的施工安装； 水、气、声、渣污染因子的监测；水处理系统整体的调试、运行与维护。 （一）理论竞赛 理论竞赛为 2 小时，在标准化计算机教室进行，具体内容如下： 1.污水处理工艺设计及计算 根据任务书给定的工艺和相关技术要求，选用并设计合理的水处 理系统（任务书会给出 A/O、A /O、SBR、MSBR 等其中一个系统），按 照我国相关设计标准和城镇污水处理厂经验数据，运用 Office2003－Excel 软件进行各构筑物设计计算，高程计算。 2.工艺流程图及高程图绘制 启动制图软件，绘制工艺流程图，不同管路分别用不同的线型 代号绘制，并标相应管径，文件名另存为“机位号+流程图”。 启动制图软件，设定一个给定图幅，文件名为“机位号+高程图” 2 22 2 2 ，按一定比例绘制高程图，并在高程图上进行高程标注，要求所绘制 的高程图在图中比例适中。 3.自动控制污水装置程序设计 启动 S7-200 软件，根据任务书要求，对指定的污水处理系统（任 务书会给出 A/O、A /O、SBR、MSBR 等其中一个系统）进行编程或程 序修改。 （二）技能竞赛 技能竞赛为 3 小时，在一个公共的水环境监测与治理技术综合实 训平台上进行，需要配备有水箱，供 A/O、A /O、SBR、MSBR 等 4 个 系统运行的模拟构筑物，pH 在线监测仪，DO 在线监测仪，以及电脑、 实验台、控制柜等，具体内容如下： 1.水样配制与测定 根据给定的任务书（以下 4 种情况之一），完成水样配制与测定工 作。 根据给定的酸性废水，进行 pH 值在线监测和水量计算。计 算 NaOH 投加量，并计入表格。配制 NaOH 溶液，投加至废水池中。 在线监测 pH 值，达到规定的 pH 值范围。 根据给定的碱性废水，进行 pH 值在线监测和水量计算。计算 醋酸投加量，并计入表格。配制醋酸溶液，投加至废水池中。在线监 测 pH 值，达到规定的 pH 值范围。 （3）根据给定的原水，进行 DO 值在线监测和水量计算，计算脱 氧剂投加量，并计入表格。配制脱氧溶液，投加至指定容器中,以完全 脱除原水中的溶解氧。再利用曝气（机械曝气或鼓风曝气）充氧，使得 DO 值达到指定值，并在一段时间内保持恒定。 3 2 2 （4）根据给定的原水，进行 SS 值检测和水量计算，计算 PAC（或 PAM）投加量。采用湿投法，投加 PAC（或 PAM），并混凝沉淀至最佳 状态。取处理后水样，测 SS 值并计算去除率，计入表格。 2.污水处理工艺设备部件与管道连接 根据给定的任务书（以下 4 种情况之一），完成污水处理工艺设备 部件与管道连接。 （1）根据平台给定的 A/O 工艺装配图及装配工艺要求，进行搅拌 机、曝气头、填料、流量计、传感器等器件的装配与工艺管道（污水管、 空气管、污泥管）的连接。 （2）根据平台给定的 A /O 工艺装配图及装配工艺要求，进行搅 拌机、曝气头、填料、流量计、传感器等器件的装