（部编版）统编四年级语文上册第5课《一个豆荚里的五粒豆》教学课件.ppt

一、给下列加色的字选择正确的读音打“?”。 豆荚（jiā jiá ） 舒适（sì shì） 耐心（lài nài） 探出（tàn shēn） 按照（àn ān） 曾经（cénɡ zēnɡ） ? ? ? ? ? ? 课堂练习 二、辨字组词。 碗（ ） 豌（ ） 安（ ） 按（ ） 皮（ ） 玻（ ） 巩（ ） 恐（ ） 饭碗 豌豆 安全 按时 皮肤 巩固 玻璃 恐怕 ——————————————— 三、按要求写句子。 1.在这个小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。（缩句） 顶楼里住着女人。 ——————————————— 2.她的脸上洋溢着光彩。（扩句） 她的脸上洋溢着健康的光彩。 读完课文，把你的问题写下来。 问题示例：1.五粒小豌豆被小孩当作子弹射出去后去了哪里？ 2.五粒小豌豆各有什么特点？ 3.五粒小豌豆各自的结局如何？ 4.小女孩的病为什么渐渐好了？ 课后习题 小组交流，仿照下面的问题清单整理大家提出的问题，说说你有什么发现。 小组问题清单 课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长 得很好，为什么？ 母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？ 掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？ …… 示例：1.文中对其余四粒豌豆的描写主要采用了哪种描写方法？ 我发现有的问题是针对课文的一部分内容提的，有的问题是针对全文提的。 2.最小的那粒豌豆的生长过程是怎样的？ 3.最小的那粒豌豆的成长给小女孩带来了什么样的变化？ …… 我发现：有的问题是根据课文写法提的，有的问题是根据课文内容提的。 伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢？和同学交流你的想法。 示例：因为随着豌豆发芽、长叶、爬藤、开花，小女孩从中看到了顽强的生命力，汲取了生存的力量。小女孩受到豌豆的感染和鼓舞，渐渐康复起来。 1.用自己的语言将故事讲给爸爸妈妈听，并说说自己的收获。 2.课外搜集安徒生其他的童话作品，并阅读。 课外练习 ☆猜谜语☆ 两头尖尖， 肚儿圆圆， 脾气不小， 内藏元宝。 豌豆 豆芽 豆苗 豌豆花 豆荚 豌豆 豌 豆 的 一 生 5 一个豆荚里的五粒豆 安徒生（1805—1875），丹麦童话作家。安徒生生于一个鞋匠家庭，童年生活贫苦。代表作有《丑小鸭》《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》等。他的作品想象丰富，情节生动，语言朴素。 作者简介 读一读 豆荚 豌豆 按照 舒适 恐怕 僵硬 预感 揭晓 啪 玩具枪 青苔 囚犯 耐心 探出 愉快 窗框 曾经 水笕 洋溢 豆荚 豌豆 按照 舒适 恐怕 僵硬 预感 揭晓 啪 玩具枪 青苔 囚犯 耐心 探出 愉快 窗框 曾经 水笕 洋溢 tái wān jiānɡ kuànɡ yì àn qiú yù jiē pā 字词识记 豌 按 预 揭 啪 囚 框 溢 苔 僵 按 适 恐 僵 硬 枪 耐 探 愉 曾 豌 舒 按结构给上面的生字分类。 写一写 上下结构： 左右结构： 恐 豌 上中下结构： 曾 按 舒 僵 硬 枪 耐 探 愉 半包围结构： 适 1.舒服安逸。（ ） 2.①(肢体)不能活动。②呆板；不灵活。（ ） 3.指公布考试录取名单；泛指把事情的结果公开 出来。（ ） 4.(情绪、气氛等)充分流露。（ ） A.僵硬 B.舒适 C.洋溢 D.揭晓 B C A D 词语解释 豆荚成熟了，里面的五粒豌豆怀着不同的打算和愿望，落到了不同的地方：有的落到 ，结果 ；有的落到 ，结果 ；有的落到 ，结果 ；只有那个落到 的那粒豌豆，顽强地生根、发芽、开花，生病的小女孩看到了，受到鼓舞， ，渐渐地好起来了。 屋顶的水笕里 朗读课文，根据课文内容填空。 整体感知 被鸽子吃掉了 地上 也被鸽子 吃掉了 水沟里 涨得大大的 裂缝里 获得快乐 阅读课文第1-12自然段，思考： 1.五粒豌豆在被孩子当作子弹射出去之前，它们分别想去哪里？ 2.从五粒豌豆的对话中，可以看出它们具有怎样的性格特点？ 课文品读 “现在我要飞向广阔的世界里去了！如果你能捉住我，就请来吧！”