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幼儿园中班艺术领域活动教案 美术活动 : 我给小鱼穿新衣 活动目标： 1、幼儿尝试运用不同颜色和图案来装饰美人鱼； 2、引导幼儿发现图案间的排序规律。 3、体验相互关心相互帮助的快乐。 二、活动准备 1、一条用不同颜色和图案装饰鳞片的大鱼（鳞片可取下） 、 一幅背景图； 2、每人有一份绘画材料 （绘画本、画纸、记号笔、 油画棒）。 三、活动过程 （一）情景导入 小朋友，你们有没有听说过美人鱼呀？小朋友回答。好，我 现在给大家讲一个与美人鱼有关的故事。 教师讲述，幼儿倾听：有一条小河里住着许多小鱼，有什么 颜色的小鱼呢？（出示背景图） ，河里的小鱼这几天不高兴， 因为它们发现另一条小河里的鱼有彩色的鳞片， 会闪闪发光， 可 它们身上却没有彩色的鳞片。 6月 1 日到了，美人鱼送礼物来了，问小鱼要什么礼物，小鱼 看到美人鱼身上也有漂亮的鱼鳞， 在太阳光下面闪闪发光。 一条 小鱼说： “美人鱼，你真漂亮！要是我身上也有你一样美的鱼鳞 那该多好呀！ ”美人鱼就取下身上的鳞片送给它， 小鱼高兴的说： “谢谢你。 ” （二）欣赏讨论： 1、出示鳞片讨论：鳞片上有哪些颜色呀？它们是怎样排队 的？小鱼穿上新衣高兴的笑了。 2、另一条小鱼也要一片美人鱼的鳞片，美人鱼取下一片更 美丽的鳞片送给它，小鱼高兴地说： “谢谢你！ ”讨论：这一片和 刚才的那一片什么地方不一样？为什么更美丽？除了颜色不一 样，还有什么地方不一样？ 3、第三条鱼也想要，但不好意思向美人鱼要。但美人鱼还 是取下一片鳞片送给它。 讨论：找找看，这片鱼鳞上的颜色又是怎样排队的？（红、 黄、蓝） 除了颜色排队还有什么也是排队的？（花、圆点 …… ） （三）幼儿独立绘画，鼓励独创，教师巡回指导： 美人鱼游呀游， 把身上的鳞片全送给了小鱼， 美人鱼身上没 有鳞片。小鱼想：美人鱼把鳞片全送给我们，我们应该做一个有 爱心的小鱼，让美人鱼再穿上漂亮的衣服。 1、复习油画棒的画法 , 提示幼儿正确的用笔方法。 2、老师先示范，再引导幼儿进行发散性思维，鼓励幼儿的 创新性想法，自己在绘画本上大胆构图绘画。 3、再把画扩大画在画纸上，并鼓励幼儿大胆尝试用图案装 饰。 四、结束活动： （一）展示作品： 将幼儿做好的作品贴在墙上，比比谁的美人鱼最漂亮。 （二）幼儿互相欣赏，并给同伴进行讲述。 ( 三) 教师进行点评 , 幼儿互相赠送 , 活动自然结束。 附：分析报告： 一 活动目的： 1、幼儿尝试运用不同颜色和图案来装饰美人鱼。 2、引导幼儿发现图案间的排序规律。 3、体验相互关心相互帮助的快乐。 二 选题依据： 幼儿美术教育活动是培养幼儿创造能力为核心的一种创造 教育活动，每个幼儿都有创造的潜力， 同时又是一种需要他们手、 眼、脑并用， 并需把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自 己的心理意象。 《纲要》指出：“尊重幼儿在发展水平，能力经验，学习方 式等方面的个体差异， 因人施教， 努力使每一个幼儿都能获得满 足和成功。并要以幼儿为本。我在设计中班美术活动《我给小鱼 穿新衣》时，整个思路就是以这两点为依据。鱼是幼儿生活中常 见的一种动物， 对于鱼的外型特征幼儿已相当的了解和熟悉，