五年级下册数学一课一练第四单元方向与位置青岛版含答案.docxVIP

第四单元 方向与位置 第1课时 用数对确定位置 一、填空。 1.竖排叫做 ，横排叫做 。确定第几列一般从 往 数，确定第几行一般从 往 数。 2.小明在班上坐在第4列第5行，用数对表示是（ ， ）；小强坐的位置用数对表示是（3，6），他坐在第 列第 行；王兵坐的位置用数对表示是（2，7），他坐在第 列第 行。 3.如下图苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（ ， ）,西瓜的位置记为（ ， ）。 4.如下图：A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为（ ， ），C点用数对表示为（ ， ），三角形ABC是[来源:学§科§网Z§X§X§K] 三角形。 5.电影票上的“4排5号”，记作（4，5），则5排4号记作 。 6.五（1）班同学进行队列表演，每组人数相等，小明站在最后一组的最后一个，用数对表示是（6，6），他们班有 同学参加了队列表演。 二、选择。 1.如右图：如果点X的位置表示为（2，3），则点Y的位置可以表示为（ ）。 A、（4，4） B、（4，5） C、（5，4） D、（3，3） 2.音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4，2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是( )。 A、（5，2） B、（4，3） C、（3，2） D、（4，1） 3.如图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A 的位置用数对表示为（ ）。 A、（5，1） B、（1，1） C、（7，1） D、（3，3） 4.如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（ ）三角形。 A、锐角 B、钝角 C、直角 D、等腰 [来源:学科网] 第2课时 用方向和距离确定位置 1.画一画、量一量、填一填。 在所说的位置点上点，并写上名称．[来源:学科网] (1)学校在(3，2)的位置上． (2)小红家在(5，3)的位置上． (3)小东家在(1，4)的位置上． (4)小丽家在(2，1)的位置上． 以学校为观测点量一量，小红家在 偏 °方向上，小东家在_____偏 °方向上，小丽家在_____偏_____°方向上． 2.小明家在学校北偏东50°方向，距离是350米，则学校在小明家 偏 度方向，距离是 米． 3.张林在一个交叉路口，面向正东方，他本想向前行200米回家．结果他逆时针转了135°，然后向前行500米去了快活林网吧．网吧在交叉路口的_____偏_____°_____米处． 4.公共汽车从起点站向西偏北30°的方向行驶3千米，再向西行驶5千米，最后向西偏南45°的方向行驶4千米到达终点．[来源:学科网] ①根据描述，把公共汽车的行驶路线画完整． ②根据路线图说出公共汽车回程的行驶方向和路线． 第四单元 方向与位置 第1课时 用数对确定位置 一、1.列 行 左 右 前 后 2.4 5 3 6 2 7 3.4 4 5 1 4.5 1 3 3 等腰 5.（5,4） 6.36个 二、1.C 2.B 3.B 4.C 第2课时 用方向和距离确定位置 1. 北 东28 北 西 45 南 西45[来源:Z_xx_k.Com] 2.南 西400 350 3.北 西45 500 4.（1） （2）先向北偏东450方向行驶4千米，再想东行驶5千米，最后向南偏东600方向行驶3千米。