小班科学教案——七彩的泡泡.docVIP

幼儿园小班科学优秀教案——七彩的泡泡 2014-07-08? 迎迎妈咪汇 活动目标 １.在玩乐中让幼儿发现哪些液体可 以吹出泡泡，并了解泡泡液体受光的折射 可呈现美丽的七彩。 2.引导幼儿探索出不同形状的圈吹 出的泡都是一致的。 3.积极参与探索活动，萌发求知 欲，体验成功快乐。 活动准备 1.清水、肥皂液、洗衣粉液、洗涤剂液。 2.每个幼儿一个吸管，不同形状的 小铁圈若干(长方形、心形、 活动过程 一、探索活动 教师：小朋友们，你们吹过泡泡吗? (吹过)我这儿有四种液体，清水、肥皂 液、洗衣粉水、洗涤剂水，请你们猜一猜 哪种液体能吹出泡泡? 1.请幼儿进行大胆猜想，教师做好 记录，不能吹的放上“x”标牌，能吹的放 上“√”标牌，鼓励幼儿充分猜想。 2.让幼儿进行尝试，教师巡回指 导。 得出结论：只有清水不能吹出泡泡， 其他三种都能吹出泡泡。 3.与猜想进行对照来验证自己的猜 想是否正确。 二、探索活动 1.教师：小朋友，你们看看吹出的 泡泡是否有颜色?有几种? 幼儿操作观察。(共有七种颜色) 2.教师：那么这些颜色是从哪里来 的呢? 让幼儿纷纷说出自己的想法。 3.让幼儿在光的地方和背光的地方 分别进行尝试观察是否一样，引导幼儿发 现，在有光的地方泡泡有颜色，而背光的 地方泡泡没有颜色。 结论：泡泡是反射的太阳光的颜色。 而不是自己的颜色。 三、探索活动 1.出示图表，猜猜心形圈吹出的泡泡是什么形状的。教师在图表上做好记 录。幼儿说心形就是用“ ”表示，三角形就 用“△”表示，长方形就用“口”表示，要求把 每个幼儿把不同的猜想都记录在内。 2.对三角形圈吹出的泡泡形状进行 猜想并做记录。 3.长方形圈吹出的泡泡形状进行猜 想并做记录。 4.幼儿分成三组进行探索,教师巡回指 导。 5.让每组选出一名幼儿把结论告诉 大家。 6.各组交换用具分别尝试。 得出结论：不同形状的圈吹出来的泡 泡都是球形的，并没有随着圈的形状而改 变。