中小学生人际交往辅导.pptxVIP

中小学生人际交往辅导;一、中小学生人际关系的特点;一、中小学生人际关系的特点;二、中小学生人际关系的辅导;中小学生的行为目的;1、被同伴嘲笑、网络成瘾的初二学生;2、被同伴排斥、抽烟喝酒的女生;关注类型 －有条件的正面关注 －无条件的正面关注 －有条件的负面关注 －无条件的负面关注 ;3、与父亲关系交恶、割腕自残的女生;;;同理和积极的倾听： － 整体性的倾听：对学生过去、现在及可以展望的未来 经验与背景，都用包容、接纳来面对。需要很深的修养和无条件的尊重为基础。 － 同理：无论说话人说的话听起来多么不合理，说话的人仍要准确地反映他所说的，它不是说服，不是讲大道理，只是无防御地将对方所说的一切用重点的提示反映给对方，让对方明白他所说的“被听到了”。 ; 美国知名主持人“林克莱特”一天访问一名小朋友，问他说：“你长大后想要当什么呀？”小朋友天真的回答：“我要当飞机的驾驶员！”林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了，你会怎么办？”小朋友想了说：“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞跳出去。” 在现场的观众笑的东倒西歪…… 没想到，接著孩子的两行热泪夺眶而出，这才使得林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。 于是林克莱特问他说：“为甚么要这么做？” 孩子回答：“我要去拿燃料，我