复习课件二年级语文上册21-狐假虎威.pptVIP

森林找果子 识字游戏 事物 食物 爷爷 神气 生活 就是 爪子 猪头 5 词语解释 神气活现：自以为了不起而显示出来的得意和傲慢的样子。 他挣了点钱,就神气活现起来。 半信半疑：没有有些相信，又有些怀疑。 尽管大家都这么说,他还是半信半疑。 5 东张西望：张，看。形容这里那里地到处看。 他从站台出来,东张西望,一个熟人也没有。 大摇大摆：形容走路挺神气、满不在乎的样子。 大白鹅高傲地昂着它那长长的脖子，大摇大摆地走着。 5 纳闷：感到迷惑不解。 他看家里一个人也没有，不禁心里纳闷儿。 5 　　数一数，课文一共 个自然段。我会给每个自然段标上序号。 整体感知 9 5 说一说，课文可分为几个部分？ 第一部分（1）：写一只正在寻找食物的老虎逮住了一只狐狸。 第二部分（2-6）：写狐狸用谎言蒙住了老虎。 第三部分（7-8）：狐狸去森林里的场景。 第四部分（9）：点出狐狸是借着老虎的威风吓跑百兽的。 5 想一想，这篇课文写的是什么内容？ 《狐假虎威》写了______借______的威风，吓跑了百兽，比喻_________________________ 。 借着别人的威风吓唬或欺压人 5 一、轻松找朋友。 威 扯 嗓 违 纳 受 抗 nà shòu chě kànɡ sǎnɡ wēi wéi 课堂演练 5 摇（ ）摆（ ） 东（ ）（ ）望 （ ）信（ ）疑 （ ）气（ ）现 （ ）摇（ ）摆 信（ ）（ ）真 狐（ ）虎（ ） 尾 张 西 神 活 头 半 半 二、看看谁最快完成。 大 以 为 大 假 威 5 三、我来填一填，完成这个故事。 《狐假虎威》讲的是：_____在森林中________，捉到一只_____。_____骗_____，并假借_____的威风吓走了________ 。 老虎 寻找食物 狐狸 狐狸 老虎 老虎 小动物们 字词听写 5 狐狸是一种狡猾多疑的小动物。而老虎凶猛高大，是百兽之王。他们之间发生了什么故事呢？我们一起来看看吧！ 第二课时 5 学习第一自然段，体会“虎之威”。 互动课堂 朗读第一自然段，思考： 究竟是狐狸厉害还是老虎厉害，说说你的意见。 5 在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。 “扑”和“逮”字说明老虎的强大和凶猛。 “窜”字可以看出狐狸害怕老虎。 5 我来说说 狐狸快速地跑过，还是被老虎抓住，说明老虎很凶猛。 更厉害 5 学习第2-5自然段。体会“狐之猾”。 轻声朗读，思考：这一部分狐狸讲了几次话？ 想象当时的情景，狐狸和老虎的心理。练习分角色朗读。 5 狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？” “为什么不敢？”老虎一愣。 狐狸狡猾一下子想到了主意 狐狸内心恐慌，却还要装着很神气的样子。 老虎本以为吃狐狸是理所当然的，但是被狐狸的反问吓住了，觉得奇怪。 读出反问语气 5 做一做“眼珠子骨碌碌一转”的动作，想象狐狸这时候会想什么。 狐狸在想坏主意：我不能被他吓到，不然他会吃了我，我得装作很厉害的样子，让他不敢吃我！ 5 联系生活想象“扯着嗓子”说话是什么样子的？ 说话时声音音量放大，音调也会提高，并且每一个字都拉长了说话的样子。 狐狸在虚张声势 5 狐狸为什么说“你敢吃我”？而不说“你不能吃我”或“你别吃我”？ “你敢吃我？”有威吓的语气，说明狐狸装腔作势，同时也在试探老虎。 5 你了解了狐狸和老虎各自的特点了吗？让我们一起根据提示演一演他们的第一次对话吧！ “你敢吃我？” “为什么不敢？” 语气:虚张声势 动作:骨碌碌转眼珠 语气:诧异、吃惊 动作:一愣 5 “老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！” 老虎被蒙住了，松开了爪子。 说明他和老天爷之间的关系很近 说明他权力很大 这是狐狸对老虎非常强硬的威吓。 5 百兽有没有包括狐狸和老虎？为什么？ 狐狸不包括在内，因为它是“老天爷”派来管理百兽的；老虎在“百兽”之内，是在狐狸的“管理”之下的。 狐狸很狡猾 5 “老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！” 老虎被蒙住了，松开了爪子。 重读这些词语，读出狐狸吓唬的语气。 狐狸耀武扬威的样子你能读出来吗？ 5 狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。” 狐狸已经有了十足的把握。 狐狸假装做出一副管理百兽的架势，向老虎炫耀它的权势。 5