典型工作任务-常用机床电气维修概要.docxVIP

电气自动化设备安装与维修专业“典型工作任务”的开发 一、典型工作任务的开发 1.1 实践专家职业发展阶段分析表 实践专家职业发展阶段分析表一 将本人从事本职业工作到成为实践专 家的职业发展历程划分若干阶段（最多 5 个）。 为每个阶段举出 3~4 个实际从事过的、 有代表性的工作任务实例。 这些任务一般都是有挑战性的，而且完 成工作的过程能够促进职业能力发展。 起止年份 职业发展阶段 列举具有代表性的工作任务 1995-1999 初级 任务 1：熟悉工作环境和电气设备 1995-1999 初级 任务 2：电气设备维护 1995-1999 初级 任务 3：电气故障维修 1995-1999 初级 任务 4： 1999-2003 中级 任务 1：现代化电气设备运行维护 1999-2003 中级 任务 2：现代化电气设备安装 1999-2003 中级 任务 3：现代化电气设备检修 1999-2003 中级 任务 4： 2003-2007 高级 任务 1：参与电气设备大修 2003-2007 高级 任务 2：PLC 系统运行 2003-2007 高级 任务 3：变频器调速控制 2003-2007 高级 任务 4： 2008-今 技师 任务 1：PLC 程序编写 2008-今 技师 任务 2：自动化设备安装与调试 2008-今 技师 任务 3：西门子等先进设备运行维护 实践专家职业发展阶段分析表二 将本人从事本职业工作到成为实践专家 的职业发展历程划分若干阶段（最多 5 个）。 为每个阶段举出 3~4 个实际从事过的、 有代表性的工作任务实例。 这些任务一般都是有挑战性的，而且完 成工作的过程能够促进职业能力发展。 起止年份 职业发展阶段 列举具有代表性的工作任务 1990-1991 初级 任务 1：熟悉工作环境和电气设备 1990-1991 初级 任务 2：电子设备安装与调试； 1990-1991 初级 任务 3：线路维护 1990-1991 初级 任务 4： 1991-1995 中级 任务 1：电机设备修理 ， ， 任务 2： PLC 系统运行 任务 3：电气设备检修 任务 4： 1995-2000 高级 任务 1：供电系统运行管理 1995-2000 高级 任务 2：PLC 系统运行、编程 1995-2000 高级 任务 3：交直流调速系统维护 1995-2000 高级 任务 4： 2000-今 技师 任务 1：PLC 程序编写 2000-今 技师 任务 2：自动化设备安装与调试 2000-今 技师 任务 3：指导高级工及技术培训 实践专家职业发展阶段分析表三 将本人从事本职业工作到成为实践专 家的职业发展历程划分若干阶段（最多 5 个）。 为每个阶段举出 3~4 个实际从事过的、 有代表性的工作任务实例。 这些任务一般都是有挑战性的，而且完成 工作的过程能够促进职业能力发展。 起止年份 职业发展阶段 列举具有代表性的工作任务 1988.-1990 初级 任务 1：熟悉企业产品、机械基础知识的学习 1988.-1990 初级 任务 2：补充新的理论知识，增强识图能力， 动手能力 1988.-1990 初级 任务 3：机械设备的安装与调试 1988.-1990 初级 任务 4： 1990-1996 中级 任务 1：电机的接线与使用 1990-1996 中级 任务 2：PlC 的电机控制接线 1990-1996 中级 任务 3：线路维护与管理 1990-1996 中级 任务 4： 1997-2005 高级 任务 1：PlC 控制系统维护 1997-2005 高级 任务 2：传感器的选择与使用 1997-2005 高级 任务 3：PLC 系统运行、编程 1997-2005 高级 任务 4： 2005-今 技师 任务 1：PlC 与变频器的联用 2005-今 技师 任务 2：电路板的焊接 2005-今 技师 任务 3：电梯控制系统设计 企业技能人才职业发展历程分析表四 将本人从事本职业工作到成为实践专 家的职业发展历程划分若干阶段（最多 5 个）。 为每个阶段举出 3~4 个实际从事过的、 有代表性的工作任务实例。 这些任务一般都是有挑战性的，而且完 成工作的过程能够促进职业能力发展。 起止年份 职业发展阶段 列举具有代表性的工作任务 1986.7-1990．11 中级 任务 1：生产设备熟悉 1986.7-1990．11 中级 任务 2：电子线路安装调试； 1986.7-1990．11 中级 任务 3：设备组装； 1986.7-1990．11 中级 任务 4： 1990.12-1998.12 中级 任务 1：电子设备安装与调试； 1990.12-1998.12 中级 任务 2：线路维护 1990.12-1998.12 中级 任务 3：电