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6.1算数平方根 ;说教材; ;;1、知识目标： 让学生理解算术平方根的概念，正确的读写有关算术平方根的式子，会用平方运算求某些非负数的算术平方根；;; 根据新课标“学生为主体，教师为主导的理念”，学生才是学习的主人，教师应该把过程还给学生，让过程与结果并重。
七年级学生具有活泼好动，好奇的天性，他们正处独立思维发展的主要阶段，对数学的求知欲较强，具有初步的自主合作探究的学习能力。
同时学生在前面学习中已经熟练掌握有理数的乘方，具备了用所学知识来分析算??平方根的概念和性质。;说 教 法 和 学 法
;;; 问题2小欧还要准备一些面积如下的正方形画布，请你帮他把这些正方形的边长都算出来：;设计意图：“好的开端是成功的一半”，为了激发学生的求知欲，让学生充满兴趣的学习。表格的展示既帮助学生已学知识的回顾又有利于学生调动情绪投入新概念的学习。;; 是算术平方根的运算符号．;;
（1）100 （2） （3）0.0001;
（1）5是25的算术平方根；（ ）
（2）-6是 36 的算术平方根； （ ）
（3）0的算术平方根是0； （ ）
（4）0.01是0.1的算术平方根（ ）
（5）-5是-25的算术平方根。（ ）; 2.练一练：;这节课我们学到了什么呢？;布置作业;6.1算数平方根;谢谢
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