五年级上信息技术教案查看与整理文件广教版.docVIP

课题 第三课 查看与整理文件 课型 新授 教 学 目 标 知识目标 使 学生掌握文件夹的创建、改名、复制、删除等操作方法。 能力目标 使 学生掌握管理计算机文件和文件夹的方法。 情感目标 培养 学生做事认真、负责的精神。培养 学生分类存放、管理文件的习惯。 教学重点 文件夹的管理。复制磁盘。 教学难点 复制磁盘。 教学用具 计算机 教学方法 实践法、合作、演示法 教 学 过 程 设 计 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、导入 二、新课 三、课堂练习四、课堂小结 五、布置作业 要求 学生创建以自己名字命名的文件夹导入课题。1.文件夹的管理 (1)创建新文件夹?教师边讲解边演示创建文件夹的操作后, (2)给文件夹改名??教师布置任务: (3)文件夹的复制教师布置任务: (4)删除文件夹 教师布置任务: 小结管理文件夹的操作方法。 学生自学给文件夹改名的方法。 2.磁盘操作(1)格式化软盘? 教师介绍:①未经过格式化的软盘不能进行存储等操作;②存有信息的软盘,经格式化后原来保存的 信息消失。教师讲解并演示格式化软盘的操作方法,介绍选择全面格式化和快速格式化的区别后, (2)软盘复制?教师介绍:①什么是软盘复制;②什么是源盘、目标盘;③复制软盘时,两张软盘的类型要完全相同。?教师讲解并演示复制软盘的操作方法后, 教师巡视指导。 教师与 学生共同小结本节课的内容,强调:①分类存放文件便于对文件的管理;②对文件和文件夹的复制、移动、删除等操作方法相同;③利用资源管理器不仅可以查找、管理软件资源,也可以查看、设置计算机的硬件资源,桌面上的“我的电脑”也有类似功能。 在C盘上创建以自己名字命名的文件夹。自学给文件夹改名的方法。自学文件夹的复制,将新建的以自己名字命名的文件夹复制到A盘,并将“病毒”文件复制到这个文件夹中。 自学删除文件夹的内容,将新建的文件夹删除。 学生接受教师布置的任务。观察教师的操作,学习创建新文件夹的方法,并上机实践,在C盘上创建以自己名字命名的文件夹。 学生上机操作,练习格式化软盘的方法。 学生复制存有“科技小报”的软盘。 1.在A盘上,建立名为“图画”和“文件”两个文件夹,分别将自己画的图画和制作的科技小报等存放在两个文件夹中。 ??? 2.删除A盘上自己不需要的文件后,将A盘复制。 培养 学生归纳 总结能力。 提高 学生操作计算机的能力。 培养 学生分类存放、管理文件的习惯。 培养 学生做事认真、负责的精神。 板书设计： 查看与整理文件 创建新文件夹、给文件夹改名、文件夹的复制、删除文件夹 教学反思： 1、教学的成败得失： 2、学生的信息反馈 3、今后的教学建议：