二年级第4册教案三原色三间色.docVIP

“学程导航”课时教学计划 施教日期 年 月 日 教学 内容 三原色 三间色 共几课时 1 课型 新授 第几课时 1 教学 目标 知识目标：认识三原色红、黄、蓝和三间色橙、绿、紫，体会生活中的色彩美。 技能目标：学习红、黄、蓝三原色调配间色的技能。 情感目标：让学生感受色彩的美。 教学重点、难点 教学重点：本课重点是使学生认识三原色和三间色及其色彩特性。 教学难点：了解原色与间色的色彩关系，掌握用原色调出间色的调色本领。 教学资源 教师准备：电脑课件、《颜色歌》动画、三个分别装有红黄蓝三种颜料的透明杯子、三个空的透明杯子、一盒水粉颜料、调色盘、水粉笔、纸等。 学生准备：大红、柠檬黄、普蓝三种水粉颜色，三只水粉笔、小水桶、调色盘、抹布、白纸、三个装有小半杯水的杯子。 学程预设 导航策略 调整反思 一、导入阶段 激发兴趣 学生回答它们在找颜色，有红色、黄色、蓝色、绿色等。 二、探究发现 揭示课题 生：红红火焰的红色，蓝蓝天空的蓝色，酸酸大柠檬的黄色。 展示几张学生的作品：红色的小手印和黄色的小手印压印在一起时变成了橙色的小手印；红色的小手印和蓝色的小手印压印在一起时变成了绿色的小手印；红色的小手印和蓝色的小手印压印在一起时变成了紫色的小手印，我们也会变魔术了。 三、实际操作 师生互动 1. 老师和红色的小朋友一起画一根红色的飘带。 2. 老师再挤出黄颜色和