将乡土史渗透至历史教学中的作用与思考.docVIP

将乡土史渗透至历史教学中的作用与思考 摘要：在历史教学过程中，激发学生的学习兴趣，使其积极的参与到课堂教学活动中，自主掌握相关的历史知识，体验渗透其中的情感态度价值观，是历史教学的要求。通过将乡土史灵活的应用于课堂教学中，来实现历史教学的要求，是很好的途径。 关键词：乡土史 历史教学 随着时间的推移，在经济全球化的背景下，各国为了在日益激烈的人才竞争和综合国力的竞争中取得优势，对于人才的培养有了新的要求：除了要掌握有必需的知识外，还要有一定的社会责任感，良好的个性发展，具有创造性和批判性的思维，交流协作的团队精神和国际化的大视野。那么，对于教师而言，在传授学生书本知识的基础上，还要传授学生在今后残酷的竞争中生存下来而需要的能力。从历史学科的特点来看，其存在的过去性和不可重复性，认知结构的多样性，思维方式的多样性和灵活性，以及学科联系的交融性，容易使学生在学习的过程中难以提起兴趣，甚至是厌恶。通过在教学过程中渗透相关的乡土史内容，使学生学习历史，了解现实，感受家乡的变化，将历史与现实连接起来，有利于学生思维能力的培养和社会责任感的形成。 一、乡土史在历史教学中的作用 （一）乡土史有利于培养学生学习历史的浓厚兴趣。 中学生正处在人生发展的重要阶段，这个阶段正是他们对事物的认识有感性认识上升到理性认识的时期，也是他们逐渐的形成自己的思维，来认识事物，理解事物的时期。历史