年月日整理复习11.docVIP

年 月 日 整 理 复 习 教学目标：1、知识与技能： 进一步掌握年月日间的联系，能正确熟练计算有关计算时间的知识。 2、过程与方法：学习根据数学知识间的内在联系进行知识整理的方法，培养学生的观念，发展学生的思维能力 3、情感态度与价值观：激发应用数学的意识，感受数学与生活的联系 教学重点：揭示时间单位间的内在联系，渗透联系的数学思想和教学学生整理知识的方法 教学难点：平年闰年的判断方法，计算时间的方法 教具准备：小黑板 一、创设情境，导入复习 师：时间对于每个人来说都是公平的，一天的时间会给勤奋的人带来智慧和力量，而会给懒散的人留下一片悔恨。 师：据我了解同学们的时间观念很强，你都知道哪些时间单位呢？ 生回答：年、月、日、时、分、秒、世纪，季度………… 师：你知道它们间的进率吗？师板书 看来同学们对时间的知识了解的很多。 俗话说：温故而知新，今天我们就重点来复习有关年、月、日的知识 板书课题：年月日 二、梳理知识，沟通联系 1、以组为单位，回忆交流年月日的知识 师：能以小组为单位，交流一下年月日的知识吗？ 2、学生展示（以年、月、日分别分块进行展示） 师：交流完得小组请举手，大家一个个胸有成竹啊，谁能把你们交流的知识，给大家汇报一下 生汇报，师板书 3、沟通联系 （1）根据板书把知识形成网络，建立联系（强调：知识间的联系，渗透数学思想。） （2）注意年月日的记忆方法 三、应