新中国初期的政治建设教学设计.docVIP

专题四 现代中国的政治建设与祖国统一 一 新中国初期的政治建设（黎桔） 第一部分：教案内容 【教学设计】 学情分析：我校属于农村重点中学校，与城里的高中学校学生的差距比较大。中国民主政治史对高一学生来说不算陌生，但学生学习的积极性并非很高，要注意设法高调动学生的积极性；同时本课历史名词概念较多，对部分学生来讲容易造成学习上的障碍，增加学习难度，要注意解决。 教学思路：本课重点是建国初期我国在民主政治建设上取得的成就以及特色。难点是三大制度所具有的特色。本课内容理论性较强，但与现实结合也比较密切，所以在教学过程中多从现实出发，尤其是关于人民代表大会制和政协的内容，可以结合现今的两会内容讲解，通过两会中的个案来解释本课中的一些名词。在课标中关于新中国成立的史实是学生在课前自主完成的，而过程中主要以情境设置的方式引导学生通过合作探究去突破重难点。 课标要求： 概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。 重点： 人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识中国社会主义民主政治的特色。 难点： 认识中华人民共和国成立是政治建设的根本前提。正确认识中国社会主义民主政治的特色。 【教学目标】 一、知识与能力 了解中华人民共和国成立的概况，认识中华人民共和国的成立标志着中国人民从此站起来了。 了解《中华人民共和国第一部宪法》的诞生，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度，知道这三项制度是中国的根本政治制度，初步认识中国社会主义民主政治的特色。 二、过程与方法 注重启发式教学，可事先拟好专题，自由组合并设计具有针对性、启发性的问题，引导学生主动探究，在课堂上引导学生主动发表意见，并对学生在探究过程中的表现予以及时而恰当的评价。 三、情感态度与价值观 中国人民政治协商会议是一个全国人民大团结的盛会，胜利的盛会。共同纲领起临时宪法的作用。会议对建立新中国做出了重大贡献。民族区域自治制度对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大意义。 教具准备：多媒体课件 【教学流程】 导入： 师：两会指的是哪两会？反映了我国的什么制度？ 生：全国人民代表大会和中国人民政治协商会议…… 师：人民代表大会制度和政治协商制度。人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度以及民族区域自治制度构成了我国社会主义民主政治的基本内容。这三大制度是何时确立的？主要内容又是什么呢？今天我们一起来复习新中国初期的政治建设。 幻灯片显示：本专题的专题串联和本课的知识结构。 新中国的成立 从??新中国成立的条件、筹备会议以及成立标志、意义等方面对这个指目的内容再次进行复习。 关于政治协商会议 PPT展示（2011年江苏历史，9）著名社会学家费孝通先生在参加北平市首次各界人民代表大会后，感慨万端：“我踏进会场，就看见很多人，穿制服的，穿工装的，穿短衫的，穿旗袍的，穿西服的，穿长袍的，还有位戴瓜帽的——这许多一望而知不同的人物，会在一个会场里一起讨论问题，在我说是生平第一次。”材料中的“第一次”从侧面反映出新社会的政治生活和社会变革具有 ①平等性 ②广泛性 ③继承性 ④深刻性 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 教师对这题进行分析。 师：1949年9月，新政协的召开，完成了建立新中国的各项准备。 关于开国大典???? 播放视频（开国大典） 师：如果你是当时的中国人，你也在天安门广场，那么，你会有什么样的感受呢？ 生：兴奋、幸福、自豪…… 师：你们为什么会特别的兴奋和自豪？ 生：我们终于可以不再受奴役，当家作主了。 师：近代以来，无数先进中国人前赴后继为之奔斗为之牺牲的民族独立终于实现了！建设一个什么样的国家的任务我们取得了初步胜利，然而我们常说得天下易，治天下难。如何来建设这个国家才是接下来最艰难的任务，千头万绪的事务中政治保障至关重要。新国家，新政权，更需要与之相适应的新制度来保驾护航。 过渡：那时的人们的生活会因此而改变吗？ 二、政治建设新阶段：三大制度 PPT展示：（一）?? 人民当家做主人—— 人民代表大会制度 （小组讨论） 生：（阅读后归纳）1949年：由政协代行全国人大职权；1953年：召开地方各级人民代表大会，为全 国人民代表大会的成立奠定法律基础和组织基础；1954年：一届全国人大——人代会制度的建立。 ? PPT投影：第一条? 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。 第二条? 中华人民共和国