第3课时简单的逻辑联结词.docVIP

东南中学高二数学 常用逻辑用语学案 PAGE PAGE 1 命题—简单的逻辑联结词 东南中学（第3课时 总第25导学案）主备人李岳(9月28日) 教学目标：（1）通过实例了解简单 的逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义 （2）能正确的利用“或”、“且”、“非”表述相关的数学内容 （3）知道命题的否定与否命题的区别 重点难点：理解逻辑连结词“或”的含义 ?引入新课 考察下列命题： 6是2的倍数或6是3的倍数 6是2的倍数且6是3的倍数 这些命题的构成各有什么特点？ 新知： 1．用逻辑联结词构成新命题 (1)用联结词“且”把命题p和命题q联结起来，就得到一个新命题，记作________，读作____________． (2)用联结词“或”把命题p和命题q联结起来，就得到一个新命题，记作__________，读作__________． (3)对一个命题p全盘否定，就得到一个新命题，记作__________，读作________ 2．含有逻辑联结词的命题的真假判断 p q p∨q p∧q 真 真 真 真 假 真 假 真 假 假 假 真 真 假 真 假 假 假 假 真 例题剖析 例1 　分别指出下列命题的形式 ⑴8≥7 ⑵2是偶数且2是质数 ⑶不是整数 ⑷△ABC是等腰直