如何引导孩子养成课后复习的好习惯.docVIP

如何引导孩子养成课后复习的好习惯 一、让孩子明白课后复习的重要性 人的记忆是有限的，并且会随着时间的流逝而渐渐消失。1885年， 德国的心理学家艾滨浩斯通过实验发现，记住的材料一小时后只能保持44.2%，一天后还能记住33.7%，两天后就剩27.8%了。艾滨浩斯的实验向我们充分证实了一个道理，学习要勤于复习，记忆的理解效果越好，遗忘也就越慢。家长要教育孩子“温故而知新”，从不同的角度、不同的层次上进行复习，做到每天有复习，每周有小结，从而形成惊人的记忆力。实际上很多孩子对所学的知识记不住，不是脑子笨，关键是不重视复习，或复习的功夫不深。 二、让孩子掌握课后复习的要求 通常情况下复习有以下要求： 1.要求孩子复习要“趁热打铁”。研究表明，人的记忆在2—5天遗忘最快。一般来说，在9小时以内，趁着头脑里还有些记忆痕迹时，花10分钟时间复习的效果比在5天或10天后花几个小时的时间复习的效果还要好。许多孩子在听课之后，不管是不是理解和掌握，就埋头做起了作业。父母要鼓励孩子在听课之后抽出时间对当天所学的内容像放电影一样，在脑子里过一遍，看看能记起多少，然后翻开笔记，查找漏缺。 2.要吃透教材，针对重点、难点和疑点复习，深化理解。老师最清楚重点和难点所在，所以应在老师的指导下完成，切忌题海战术。对教材理解得越“透”，掌握得越牢，作业就做得越好，越节省时间。这就是“熟能生巧”的道理。 3.提醒