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§3.1 光的色彩 颜色
原设计
【学习目标】
1．了解光源，知道光源的分类。
2．通过光的色散现象的实验探究过程，知道太阳光是由各种色光组成。知道光的三原色
3．初步了解物体颜色形成的原因，能解释生活中与光的色彩有关的现象。
4．能结合具体的实例说明光具有能量。
改进后的设计
§3.1 光的色彩 颜色
教学目标：
【知识与技能】
（1）知道光源是自身能发光的物体。
（2）知道白光是由色光组成的。了解光的三原色。
（3）知道光具有能量。
【过程与方法】
（1）组织学生通过探究实验了解有关光的色散现象。
（2）组织学生根据色光的三原色原理，能动手设计，验证自然界中不同颜色的色光和不同物体的颜色。
【情感、态度与价值观】
（1）能积极思索一些有关光的问题。如：光究竟是什么颜色，所有的光都是可见的吗等等。
（2）通过引导、组织活动，激发学生的兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活物理规律。在活动注意培养学生交流与合作的意识。
教学重点、难点
【重点】
通过实验，初步认识光的色散现象、光的三原色。
【难点】利用对比分析的方法得出相关结论。
【课型】新授课
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