教案第0章致同学0.docVIP

致同学— 致同学—走进生命科学 知识目标 概述生物学，了解有关生物学方面的信息及生物学发展前景 能力目标 初步学会图文分析，能结合生活实际以及平时通过杂志、电视等途径所了解的知识，分析总结生命科学及其在人类生活、生产、医疗卫生、军事等领域的应用。 情感态度与价值观目标 激发学生学习生物学的兴趣，逐步养成关注生产、生活、社会中生命科学的良好习惯和培养学生的生物科学素养。 教学重点：激发学习兴趣，关注生活、生产、社会各领域中的生命科学 教学难点：了解有关生物学方面的信息及生物学发展前景 教学准备： 教师准备：制作多媒体课件； 学生准备：分小组收集有关仿生学的资料；收集有关生物学发展前景的资料。 教学过程 创设情境，激起好奇心和求知欲，激发学习的主动性，提高学习兴趣多媒体展示视频： 创设情境，激起好奇心和求知欲，激发学习的主动性，提高学习兴趣 为什么一粒小小的种子就可以萌发长成参天大树？为什么许多动物可以快速奔跑，而大多数植物却“原地不动”？为什么到了冬天一些动物要冬眠？为什么向日葵的花盘会随着太阳转动？为什么秋天一些植物的叶子会变红？为什么种瓜得瓜、种豆得豆？为什么巨大的恐龙会全部灭绝，而小小的蚂蚁却不容易消灭？… …生物世界绚丽多彩奥妙无穷。学习生物学将有可能给你这些“为什么”带来答案，让我们一起走进生命科学。 多媒体展示图片：落叶、鱼和大王花 层