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- 2020-02-20 发布于河南
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我如何改变这样的学生
我自认为自己是个很有耐心的老师,也能够容忍孩子的一些缺点;我自认为自己对任何孩子都有办法让他成人,也有办法改变孩子的一切不良习惯;我自认为自己能读懂孩子的心理,也能很快地与任何孩子交上朋友,但是今年的一个学生打碎我了从教十三年来养成的自信,我开始怀疑自己的能力了。
一凡是个非常聪明的男孩,一开始在自愿选择班委和科代表时,他非常的积极。我就觉得这是个很好的孩子,应该好好培养他,将来说不定能成为出色的人才。但是很快就发现了问题,首先作为班委的他对其他班委不屑一顾,班委为了管理方便,也为了明确职责,大家研究决定班委分班值日,在别人值日的时候,他总是带头在班里大声喧哗,值日生制止他的时候,他竟然说自己没有讲话,而且还能说出一大堆的理由,导致班里的自习课吵吵闹闹的,想学习的孩子都很生气,然后就不停的向我反映他的问题。为了大家的利益,我决定认真地找他谈一谈,没想到我还没有说完呢?他的声音比我还高,大声的质问我凭什么说他自习课说话,还说我就听一面之词,然后就解释自己上课说话都是别人引起的。我想他说的可能也有一定的道理,所以我就让班长注意一下,还没有过一天,授课老师相继反映这个孩子的诸多问题,上课睡觉,无缘无故的发笑,作业也是一塌糊涂,写的字老师都不认识。数学老师询问他上课睡觉的原因,他说自己晚上回家有家教,提前学习,所以每天睡得很晚,早晨就想睡觉,物理老师询问他上课讲话的
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