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散文诗阅读指南 焦作十七中 吴学婷 散文诗是诗坛的一朵奇葩，兼有散文的特点和诗歌的特点，即具有散文“形散神聚德特点”，又具有诗歌“押韵和节奏美”，取散文之长和诗歌之长让散文诗更具魅力。自由的表现形式让读者喜爱，生动的语言让读者动容。 八年级下册第二单元是以“自然启迪”为主题的散文诗，适合中学生阅读，给学生生命的思索和人生的感悟。对于中学生该怎么阅读呢？ 要善于从字里行间捕捉作者情感。《雪》对朔方雪的描绘寄寓了作者不畏严寒，在孤独中抗争、奋斗的赞美之情；《浪之歌》对海浪的描绘曲折表达了作者对祖国忠贞不渝的情感和火热衷肠。阅读时一定要走进读者内心，捕捉作者情感。 要善于品味诗人灵动的语言。语言是诗人情感的载体，作者借助比喻、拟人、排比等修辞手法的运用，使语言生动，意象丰富感人，从而引导读者爱不释手，情不自禁地走进作者的情感，品味生活的苦与乐。 要善于理解象征手法，作者化抽象为具体把不便于说或不直接说的感情委婉曲折地表达出来，极大地增强了作品的艺术表现力和感染力，本单元象征手法的广泛运用，使学生对象征手法一目了然。 要了解作品的写作背景和作者生平经历，《浪之歌》中纪伯伦因为各种各样的原因，他在自己的国土上，连立足之地都没有，不得不长期旅居异国，身老他乡。然而，这种因为贫穷困苦和统治阶级的罪恶而造成的与故土的别离，不仅没有淡化对国土的思恋，冷却他炽热的赤字深情。相反，他爱之深，思之也更切，他除了将旅居海外的阿拉伯作家组织起来，共同为祖国独立和自由民主而抗争呼号外，还常常在自己的诗作里，对祖国寄予深厚的恋情。 走进散文诗，你就会有与众不同的感受，走进作品，你就会有惊然欣喜的收获。万物皆有灵，作为读者的你正好有一双灵气的眼睛，发现了美，你就会做一个幸福的人。