高考地理专题等值线图的判读.pptxVIP

专题　等值线图的判读考情分析考查内容五年考次层级要求考查形式特别提示等压线图、等温线图、等降水量线图等26掌握选择题综合题以等值线图为切入点，考查识图能力，以及获取和解读地理信息的能力一、等值线图共性二、等值线图的判读方法及应用三、其他特色等值线图的判读方法与应用等值线的基本原理和规律 知识体系等值线的主要类型 1.等高（深）线 2.等温线 3.等压线 4. 等降水量线 5.等压（高）面 6.等太阳辐射线 7.等水温线 8.其他：等盐度线等常用工具1．右图中，影响等值线向外海凸出的主要因素是A 降水 B 暖流C 寒流 D 径流2、在等值线的年内变动中，Q点（2.8等值线上的最东点）距大陆最近的时段是A 2月B 5月C 7月 D 10月DA专题一　等值线的共同特征等值线图一直是高考中最为常见的地理图像之一。等值线的类型多种多样，例如：图1　某区域等高线图 图2　某区域等温线图气压水平气压梯度力风向2007宁夏文综卷 图5为美国某城市某年8月某日22时等温线图。回答9～11题。9.O、P两点的温差最大可超过 A.4℃ B.3 ℃ C.2 ℃ D.1 ℃10.若只考虑温度因素，则近地面N点的风向为 A.东北风 B.东南风 C.西北风 D.西南风气温2007宁夏文综卷 11.图6中与M、P、N一线上空等压面的剖面线相符合的示意图为 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 图3　欧洲西部海平面等压线分布图(单位：hpa) 图4　某城市等地价线分布图等值线图的共性特征有以下几方面：(1)同线等值：同一条等值线上各点的数值相等。(2) 全图等距，同一幅图中相邻两条等值线间的差为等值距或为0。(3)等值线的闭合：从理论上讲，所有等值线都是闭合的，实际上等值线不闭合是由于图幅所限。局部小范围内的等值线闭合，表示其可能是高值点或低值点。(4)如果两条数值不同的等值线中间有闭合的等值线，则要遵循“大于大的、小于小的”规律确定其数值。(5)等值线的疏密：同一幅图中，等值线的疏密表示其代表的要素变化大小—等值线越密集，变化越大；等值线越稀疏，变化越小。(6)等值线的弯曲：凸高为低，凸低为高共性规律: 1.图中有闭合区域，根据“大于大的，小于小的”的原则，确定闭合区域的数值范围。2.弯曲等值线“凸高为低，凸低为高”，3.同一幅图中相邻两条等值线间的差为等值距或为0读下图，做1、2题。 1. M处的气压数值可能为 A．1020、1012.5 B．1017.5、1020 C．1017.5、1015 D．1015、1012.52. N处的盛行风向不可能是 A．南风B．西风 C．西南风D．东北风 特殊方法：凸高为低、凸低为高原则凸高为低 凸低为高 小技巧：凸低为高——脊脊暖 凸高为低——谷槽寒 凸低为高——脊（等高线时为山脊） 脊（等压线时为高压脊） 暖（海水等温线时为暖流） 凸高为低——谷（等高线时为山谷） 槽（等压线时为低压槽） 寒（海水等温线时为寒流）试题精练读图，做1、2题。1．ab河段的流向为 A.自西北向东南 B.自东南向西北 C.自东北向西南 D.自西南向东北2.断崖顶部的E点海拔可能为 A.59米B.199米C.89米D.259米【典例剖析】 (2014·长沙市模拟)读“我国2013年6月12日13时西北地区地形图和等压线分布图”，回答下列问题。(1)简述图示区域地形地势分布状况。(2)图中虚线区域的地貌类型为________，简述其形成原因________。(3)就气流运动状况而言，控制A地的天气系统为________。如果该天气系统以30 km/小时的速度向图中城市移动，则该天气系统到达该市的时间大约为________。【审答流程】 (一)获取和解读地理信息(二)调动和运用地理知识解题答案　(1)以山地 和平原地形为主；地势从北部和西部向东南部倾斜。(2)洪积扇(冲积扇)　山地河流在出山口处，所携带物质大量堆积以出山口为顶点向外展开形成扇形堆积体(3)气旋　18时[学 以 致 用](2014·山东潍坊期中)读某大洋西岸局部示意图，图中字母代表的数值ab，回答(1)～(3)题。(1)图示天气系统活动频繁时，该区域的气候特征是(　)。A．炎热干燥 B．温和多雨 C．寒冷干燥 D．高温多雨(2)关于图中河流水文特征的叙述正确的是 (　)。①径流量季节变化大　②甲河段比乙河段含沙量小③乙河段比甲河段流量平稳　④该季节正处于枯水期A．①② B．③④ C．①③ D．②④(3)近年来，河流上游不断毁林开荒，可能带来的影响是 (　)。A．河流最高水位出现的时间逐渐提前 B．湖泊面积扩大C．河流汛期延长 D．入海水量增加，河口三角洲面积萎缩解析　由图中地球自转等线速度可得该地为