浅谈正确对待小学生的表现欲.docVIP

PAGE PAGE 4 浅谈正确对待小学生的表现欲 渝中区临江路小学 曹新民 自我表现欲，是人类的基本欲望之一。也是个人实现和展示自身价值观的积极因素。正是因为人类有了自我表现欲，才有了许多事情被人们主动的去完成，去实现，去创造，也才有了世界科技的发展和人类社会文明的进步。同成年人相比，小学生自我表现欲望有着不同的特点：它显得更幼稚，更盲目，更冲动和外露。因此，认真研究和正确对待小学生的表现欲，已成为小学体育教学工作的一大热点问题之一。 一、小学生的表现欲类型分析 由于小学生各自的年龄特征，性格，气质和对事物的认识水平不同，它们表现欲的反映也就不同。 例如：[1]，从性格气质看，性格外向，活泼好动，大胆而外向类型的学生，其表现欲望就显得外露。主动，强烈。而性格内向，温柔，沉默寡言类型的学生，其表现欲望就显得隐蔽，内涵和微弱。 [2]，从年龄特征阶段看，小学一年级到四年级[711岁]，表现欲带有天真，幼稚和盲目的特点，反映方式是激烈，旺盛的。小学五年级到六年级[1214岁]，表现欲已具有一定的明确性，但反映方式仍然是强烈的。 [3]，从性别来看，在一般情况下，男孩子的表现欲经常表现为外露，突出，毫无顾忌。相对而言，女孩子的表现欲就显得平稳，有分寸，给人一种温文尔雅的感觉。但是，不能否认个别女孩子的表现欲并不比男孩子弱，甚至于还强