人教版选修《语言文字应用：中华文化的智慧之花——熟语》PPT6(1).pptVIP

大材小用 戴高帽 明修栈道 暗度陈仓 纸包不住火 跳龙门 本节主要的学习目标 1、了解熟语的类型 2、了解成语的特点、来源 3、正确使用成语 2008年5月12日四川的汶川发生大地震，用成语来表达下列情景：（分组讨论）? 1、形容地震强烈、巨大的成语： 2、形容地震之后的景象的成语： 3、汶川大地震,当时人们的心情可用成语: 4、形容发生地震后形势的紧迫的成语： 5、现场抢救的人们的表现： 6、全国人民团结一致的表现: 1）、形容地震强烈、巨大的成语：地动山摇?、山崩地裂?、天塌地陷?、天摧地塌?、天翻地覆?、震天动地? 2）、形容地震之后的景象的成语：触目惊心、惨不忍睹、断壁残垣?、满目疮痍?、千疮百孔?? 3）、汶川大地震,当时人们的心情可用成语:惊慌失措、战战兢兢、百感交集、胆战心惊、毛骨悚然?、惊慌失色、 4）、形容发生地震后形势的紧迫的成语：千钧一发?迫在眉睫? 生死攸关 ?刻不容缓? 十万火急 ?险象环生??急如星火?剑拔弩张? 5）、现场抢救的人们的表现：奋不顾身、勇往直前、舍生忘死、舍己为人? 6）、全国人民团结一致的表现:感人肺腑、众志成城、万众一心、戮力同心、齐心协力 自学指导 阅读课本第76---77页，讨论下面问题： 1、什么是成语？ 2、成语主要有什么特点？ 3、成语主要来源有哪些？ 成语： 是最重要最常用的一种熟语，它是人们长期使用后凝固下来的固定词组。 特点： 结构固定，由四个字组成，言简意赅，保留古汉语词汇、语法、修辞等特点。 例如：沉鱼落雁 烟消云散 一、?忌张冠李戴??每个成语都有其适用的范围和对象，若使用不当，就要出差错。 1、 古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。??? 2、翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工. 3、本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。  4、突然,一个影子如白驹过隙般地一闪而过,快捷如飞。  二、忌望文生义??对一些成语，想当然地从字面上认定其意思，导致误用。 1、这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。 2、成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他球队望其项背。 3、他写的作文错字连篇,语意不通,真是不刊之论. 4、小明写的文章从头到尾没有一个标点,真是文不加点. 三、褒贬色彩不当???不辨色彩主要表现在褒贬误用、语体色彩不当等方面 1、这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。 2、齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。 3、他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德，半年之内偷了三辆摩托车。 4、陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。 四、不辨谦敬 1、在“校园文化艺术节”开幕式上，李校长抛砖引玉的即兴发言，博得了全场一片掌声。 2、弟弟爱学习,不耻下问,有疑难问题就向老师请教.  成语练习 下列各句中，成语使用不恰当的一句是 A．这样的小错误对于整个项目的要求来说是无伤大雅、不足为训的，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。 B．在灿若群星的世界童话作家中，丹麦作家安徒生之所以卓尔不群、久享盛誉，是因为他开启了童话文学的一个新时代。 C．“神舟”五号和“神舟”六号载人飞船的连续成功发射与顺利返回, 为我国航天航空事业作出的巨大贡献，必将彪炳千古。 D．盗挖天山雪莲日益猖獗的主要原因是，违法者众多且分布广泛，而管理部门又人手不足，因此执法时往往捉襟见肘。 选A。不足为训——不能作为典范或法则。卓尔不群——品德才能超出一般，与众不同。彪炳千古——永世辉映。形容功绩或成就千秋万代永放光辉。捉襟见肘——拉一下衣襟就看见了胳膊肘儿。形容衣服破烂，生活贫困，后多比喻顾此失彼，穷于应付。 下列各句中，成语使用恰当的一句是A．那本介绍学习方法的书出版后，受到中小学生和家长们的热烈欢迎，一时洛阳纸贵。B．科技发展带来的便利是不容分说的，千里之外的问候，只要一个短信瞬间就能完成。C．假以时日，我们可以巧立名目，开发大批新颖别致的旅游项目，为景区再添光彩。D．学习了他的先进事迹后，我们每一个青年都应该追本溯源，看看自己做得如何。 答：A（“洛阳纸贵”：出自《晋书·文苑·左思传》。成语“洛阳纸贵”，称颂杰出的作品风行一时。 “不容分说”： 分说指辩白，解说。不容人分辩解释，不容许分辩说明。出自元·武汉臣《生金阁》三折：“怎么不由分说，便将我飞拳走踢只是