大班科学探索活动神奇的圈.docVIP

教案设计 教案设计 学前教育 5——6岁 大班科学活动：神奇的圈 江岸区竹叶山幼儿园 陈 文 设计意图： 生活中的科学无处不在。一天，涛涛兴奋的谈论观看过山车的感受：“你们看了过山车吗？这样转，这样转，好吓人哪！最后还可以安全的到终点呢。”他的话引起同伴的兴趣，也引发了我的思考：我们都知道，过山车的起点和终点是一个位置，那为什么在扭了个圈的轨道，车最终还是回到了起点呢？哦！原来这种有趣的现象就运用了“麦比乌丝圈”的原理。小小的圈带着神奇，会和孩子们一起做游戏，让幼儿通过观察思考、实践体验，发现科学现象神奇之处，感受身边的科学。 活动目标： 1、乐于参与科学探究活动，体验成功的快乐。 2、尝试制作麦比乌丝圈，使用剪刀将其小圈变大圈。 3、提高观察力和动手操作能力。 活动准备： 1、物质材料准备：正常的纸圈和麦比乌斯圈各一、长纸条若干、双面胶、剪刀、小塑料筐若干；ppt课件。 2、知识经验准备：能较好使用剪刀、双面胶等工具进行制作。 活动过程： （一）“剪圈”游戏引发幼儿探究兴趣。 （二）尝试制作神奇的圈。 1、幼儿自由探索尝试。鼓励幼儿大胆的猜测，尝试，不怕失败。 2、师生互动和生生互动为幼儿提供不同层面的帮助。 （三）展示交流自己的发现，认识“麦比乌丝圈”。 （四）观看ppt课件，了解“麦比乌丝圈”在生活中的运用。 活动延伸： 1、在活动区提供麦比乌丝圈制作材料