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- 约 10页
- 2020-02-20 发布于安徽
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范文.
修改病句。(原则:不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。)
几种常见的类型:
1、成分残缺类型的病句:在教室里,都在认真听课。
2、搭配不当类型的病句:我看见了他的心思。
3、用词不当类型的病句:他拖着沉重的脚步迅速地向前走。
4、重复啰嗦类型的病句:他经常回想过去的往事。
5、词序颠倒类型的病句:历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。
6、自相矛盾类型的病句:广场上到处是五颜六色的红旗。
7、指代不清类型的病句:李兵和王刚在课间散步时,他对他说“上课要全神贯注听讲”。
一、成分残缺:?
例:①异口同声地说:“赞成!”?
病句类型:成分残缺。改为:大家异口同声地说:“赞成!”
②老师要求同学们明确学习目的和学习态度。?
?????病句类型:成分残缺。“学习态度”前添加“端正”。?
③大家必须讲究卫生的好习惯。?
?????病句类型:成分残缺。“必须”后面增加?“养成”。
对应练习:
1、哥哥最喜欢打篮球和足球。?
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2、今天该我值日,我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。?
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?3、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。?
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4、我们一定要建设四个现代化的伟大任务。?
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5、她围着一条白围巾,一件红衣裳,好看极了。?
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6、10月13日,终于戴上了红领巾。
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7、言行不一是一种极坏的。
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