7004同位角、内错角、同旁内角－学生用.docVIP

0 第 PAGE 1 页 共 4 页 课题：同位角、内错角、同旁内角 【学】7004 学习目标： 1．理解同位角、内错角、同旁内角的概念； 2．结合图形识别同位角、内错角、同旁内角． 学习重点、难点：：准确识别同位角、内错角、同旁内角． 【预习案】 回答下列问题：如图，∠1与∠3，∠2与∠4是什么角？它们的大小有什么关系？ ∠1与∠2，∠l与∠4是什么角？它们有什么关系？ 【探究案】 同位角、内错角、同旁内角 如图，直线a、b与直线c相交，或者说，两条直线a、b被第三条直线c所截，得到八个角． 我们来研究那些没有公共顶点的两个角的关系． ∠1与∠5、∠4与∠8、∠2与∠6、∠3与∠7有什么位置关系？ 在截线的同旁，被截直线的同方向（同上或同下）． 具有这种位置关系的两个角叫做同位角．同位角形如字母“F”． ∠3与∠5、∠4与∠6的位置有什么共同的特点？在截线的两旁，被截直线之间． 具有这种位置关系的两个角叫做内错角．内错角形如字母“Z”． ∠3与∠6、∠4与∠5的位置有什么共同的特点？在截线的同旁，被截直线之间． 具有这种位置关系的两个角叫做同旁内角．同旁内角形如字符“匚”． 思考：这三类角有什么相同的地方？ （1）都不相邻即不存在共公顶点；（2）