311比例的基本性质导学案.docVIP

人工作者 《名师测控》湘教版九年级数学上册 3.1.1比例的基本性质 学习目标：1、使学生理解比例的基本性质； 2、能得用比例的基本性质进行简单的比例变形。 学习重点：比例的基本性质及其应用。 学习难点：利用比例的基本性质进行简单的比例变形 学具准备：课件 学习方法：先学后教，当堂训练 学习过程; 知识回顾 什么叫做比例? 什么叫比例的内项、外项？ 创设情境 导入新课 如果a,b,c,d 四个数成比例,即 那么ad=bc吗？ 合作交流 解读探究 1、学生看书，教师巡视，确保每个学生都认真地看书、思考。 2、学生练习教材P69的练习T1，教师巡视。 要求两名学生板演，其他同学在下面做，检查同学所做的答案与自己做的是否一致。 学生讨论、更正、归纳，教师点拨。 比例的基本性质 1、问题：“比例的基本性质是什么？” 2、比例式与等积式如何转化？ 3、将学生分组，讨论。 教师引导学生归纳：将已知比例式化为等积式，再根据需要交等积式化为其他形式的比例式 （二）比例变形 1、问题：“比例如何变形？” 教师引导学生用语言叙述:在一个比例中，第一个比的两项的和与它的后项的比，等于第二个比的两项的和与它的后项