2002年常德市高一统考语文试卷分析.docVIP

2002年常德市高一统考语文试卷分析 本次全市统考语文试卷基本上是按照高考试卷模式来命题的。只是在第一大题基础知识部分多了两道选择题，第三大题文言文阅读部分多了一段课内文言文的阅读，第四大题语言表达部分考了语言概括能力和默写。可见命题者的意图是紧扣双基与教材，既有灵活的思维题，也有要牢记的基本知识题。 从传统的命题方式来看，本套题基本上是比较好的。总共28题，试卷结构分布比较合理。第三大题文言文阅读难易度适中，既有客观题，也有主观题。作文题选材好，有利考生正常发挥。 我们能充分理解，在比较短的时间内命一套题而完全没有问题是不可能的。为了今后的命题对教学产生良好的导向作用，我们有必要对本套试题进行研究。 先说试题的疏漏之处。 一是命题技术上的问题。命选择题是有技巧的，其中要求选出正确的一项比要求选出错误的一项，在命题上难度要大些。因为命题者必须想出三个错误的而又有思考价值的选择肢。第7题要求选出“选句和此诗表意基本一致的一项”，但A、C两项很难说“不一致”，何况题干上说的是“基本一致”。如果本题改为选出“不一致”的就好了。第10题也一样，除了A项，其他三项都是与“亮度”有关的，严格一点C、D两项是没有问题的。再来要考的这句话实在是明明白白的，没有必要设考点。如果硬要为考试而考试，出一个命题点，也是让命题者很为难的。因此，我们应该走出这个怪圈。一篇科