1古诗两首教案.docVIP

1、古诗两首 教学目标： 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 初步懂得这两首古诗的意思，感受作者热爱春天、热爱大自然的思想感情。 教学重难点： 学会本课的生字，并能正确美观地书写。体会古诗的韵味。 教学过程： 第一课时 一、导人新课 春天，天气暖和，百花齐放，人们心情舒畅。今天我们要学的课文就是古代诗人为表达对春天的喜爱之情而写的两首诗。(板书: 古诗两首) 介绍作者，诗名:《春雨》唐杜甫 《春晓》唐孟浩然 二、学习《春雨》 l． 板书诗题: 春雨 春雨在你眼里什么样儿？ 如果让你用几句话来写春雨，你准备写什么？交流 2．大诗人杜甫也写春雨，他是这么写的。出示：《春夜喜雨》自由读 说说你的发现：这首诗的前半部分就是语文书上的《春雨》 师小结：你的观察真仔细，我们的书上的《春雨》就是这首《春夜喜雨》的节选。 3.释题设疑：原题为什么选用《春夜喜雨》？ 3．学习古诗《春雨》 （1）自由认读古诗以及生字词：请小朋友打开书，自己轻声读一读这首诗，看清拼音，读准字音。 （2）指名读古诗，指导正音。 4．释疑：这首诗中有哪些词语是你不理解的？可以先请字典朋友帮助，还可以和四人小组内的同学共同讨论一下。 5. 理解了这些词语，这首诗就好理解了。这首诗是什么意思呢？我们一起来读一读。（课件出示诗的译文） 6. 下面请同学们把诗和解释对照起来看，读一句诗，看一句解释，想一想每一句是什么意思