庐阳区第十一届新课程改革暨推进庐阳教育现代化第一届研讨会实施方案.docVIP

庐阳区第十一届新课程改革暨推进庐阳教育现代化第一届研讨会实施方案 【字体： 大 中 小】【2013-4-3】?【作者/来源?教研室】?【阅读： 49 次】?【 关 闭】 ??? 2013年是落实《庐阳区教育体育事业“十二五”规划》的承前启后的一年。盘点过去，虽然10年的新课程改革经过艰苦奋斗取得了令人欣慰的成绩，但所有庐阳教育人都清醒地认识到，未来的10年才是最艰难的挑战：在校园设施现代化的基础上，如何进行更深入和系统的规划，加速度提升区域软实力，让每一个庐阳区的学生都可以享受体验到优质教育的浸润，这是一段更艰巨的历程。 一、指导思想 ??? 以党的十八大精神为指导，坚定不移地秉承新课改精神，继续扩充优质教育资源，继续推进教育现代化技术装备建设，继续保障义务教育均衡发展，加强干部队伍和教师队伍建设，践行教学的精细化管理，以“抓细节，提品质”为抓手，以特色化促进学校发展，努力办好每一所学校，促进教育行为的规范、科学，加快庐阳教育现代化的实现步伐。 二、组织领导 ??? 为了保证此次研讨会有效开展，区教体局成立了“庐阳区第11届课程改革研讨会”领导小组。 ??? 组? 长：张振发??? 殷硕景??? ??? 副组长：郑家凯?? 岳彩莲??? 许新国 ??? 组? 员：张莉? 杨立新? 李国凯? 章林? 李玲玲? 唐永文 三、实施办法 ??? 本次研讨会自4月14日开始，至5月17日结束，历时一个月。以“特色建设工程”为抓手，主推“特色学校、特色校长、特色教师、特色研修”四个板块，要求校（园）长率先垂范，以精细化促进学校规范发展，教好每一位学生，实现区域教科研的特色优质发展。 （一）特色学校展示篇 ??? 学校的办学特色是推进素质教育的需要。不同学校的办学特色,对于培养学生的创新精神和实践能力具有积极的推动作用。实践证明,实施学校特色化战略能够最大限度地挖掘教育资源潜力,积淀学校文化精髓,彰显学校办学个性,全面提高教育质量。 创办特色学校，是一项庞大而艰巨的系统工程，除了校长要有特色办学的思想，教师要有特色办学的素质外，学校还要在规范化管理中建立一整套特色办学的保障机制。学校应形成一个为办特色学校服务的、组织严密、上下通畅、环境和谐、规范化管理的网络，应形成一个受特色办学制约的调节系统，保证整个创建过程沿着“优势项目——学校特色——特色学校——品牌学校”的健康轨道方向发展。近年来，我区在特色学校建设方面取得了很大突破，但还要做进一步的打造和提升。 活动形式：特色学校经验论坛 活动要求： ??? 1、每个学校结合自身创办特色学校过程中的经验、收获、思考等，形成一篇高质量的论文或材料，材料中必须要阐明学校特色发展的下一步打算和设想，于4月26日前将文字稿上交区教体局教研室（404室），电子稿上传教研室邮箱（ jys9980@163.com）。教体局组织专家进行评选，并从中推选5—8篇有代表性的作品举办特色学校经验论坛。 ??? 2、特色学校经验论坛初定于5月14日举行。先由每个入选学校的校长作10—15分钟的阐述，再由专家组随机提问或建议。专家组成员由领导、高校教授、其他学校校长等人组成。（安排见附表） ??? 3、根据专家组建议，学校对上报的材料作进一步的加工和修改，并付之于特色学校的改进当中。教体局对修改后的材料结集归档，并结合材料中提出的改进方案对学校定期考核，考核结果纳入校长的考评，实现奖惩兑现。 项 目 时? 间 主题 活动主场 参加人员 活动策划与主持 特色学校经验论坛 5月17日（周五）下午 2：30—5：30 特色办学 待定 局属各校校级领导；省、市领导、专家；对口帮扶学校领导 郑家凯 张 莉 ? （二）校长特色课堂展示篇 ??? “一个好校长，就是一所好学校”，同样的道理“一个有特色的校长，就是一所特色学校”。校长领导力，从本质上讲，就是一种影响力，一种凭着个性的办学思想，让学校“学有特点”、“教有特长”、“管有风格”，推进学校的变革与发展，卓有成效地创建出学校特色。特色项目与学校特色如何实现共振，这是校长率领下的特色团队共同聚焦的特色战略。一方面是教学模式的辐射，另一方面是教学思想的辐射。因此，让校长走进课堂，必将会实现由教学的局部到学校的整体发展的辐射式推进。 ??? 活动形式：举办校长特色课堂展示（本活动上半年涉及幼儿园、小学段，下半年涉及中学段）。 ??? 活动要求： ??? 1、每个幼儿园、小学校长和业务校长（男：50岁以下，女：45岁以下），每人必须报送1节课参加区第11届课改研讨会“校长特色课堂”的展示活动。 ??? 2、区教体局统一安排授课时间和地点（见附表）。授完课后需相互评课，并听取专家点评。评课每天一次。同一科目授课结束后，由专家形成总的考核结果上报教体局主要领导。 ??? 3、