汇龙小学2012学年下学期利爱红一年级体育调研课教案.docVIP

水平一（一年级）投掷单元教学计划 班级：一年2班 人数： 36人 任课教师：利爱红 教学单元 原地投掷轻物 设计理念 《原地投掷轻物》是根据水平一教材中的一个教材内容，本课主要围绕发展学生上肢力量进行，一年级学生正处于第一发育阶段，上肢力量的练习，能很好地发展学生上肢力量，平衡能力、协调能力，知道投掷的用力顺序，探究投掷动作的最佳效果。同时，在整课的练习中都是学生自主、协同的组织方式教学，很好地培养学生的互助互爱的思品教育，更利于学生的身心发展。 教学目标 1、初步学习肩上屈肘、正确挥臂的投准方法。 2、发展力量素质和身体的协调性，提高投掷能力。 3、通过自主学习，提高学生交往能力和在活动中主动参与，树立自己的信心，同时让学生在练习中养成“自立、自控、自律”的行为习惯。 课次 教学内容 达成目标 教学重难点 1 抛掷轻物体 1学会持轻物向各种方向抛、投的动作，提高学习兴趣； 2、体验友好交往、合作交流的学习习惯。 重点：尝试不同挥臂方法 难点：自主、合作、交往的学习习惯 2 投掷游戏：“投击活动目标” 1、初步学会用毽球用肩上挥臂的方法向前投出。 2、培养学生投掷的兴趣。 重点：肘关节向前，投掷自然； 难点：动作协调、自然。 3 投掷轻物掷远（正面投掷） 游戏《贴膏药》 1、初步学习肩上屈肘、正确挥臂的投准方法。 2、通过游戏培养快速反应能力。 重点：肘关节向前，用力挥臂。 难点动作协调，自然。 4 投掷小布球掷远（正面投掷） 游戏《抓尾巴》 1、进一步学习肩上屈肘、正确挥臂的投准方法。 2、培养快速反应能力。 重点：肩上快速挥臂 难点：出手角度。 5 考核：投掷小布球 了解学生学习情况，检验肩上屈肘，正面挥臂投掷的动作。 重点：出手角度 难点：投远 广州市荔湾区汇龙小学水平一（一年级） “原地投掷轻物”教学设计 指导思想 本节课通过对教学内容的加工设计，突出教学法，给学生一定空间，提高学生主动参与体育活动的意识与能力，促进学生的全面发展。重视学生的运动兴趣，充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。关注学生的个体差异，使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足自我发展的需要。通过相似性的练习，引导学生掌握锻炼的方法。形成积极的余暇生活方式。投掷对发展力量、柔韧和协调性等身体素质具有积极的意义。 学情分析 水平一要求学生在投掷或球类游戏中进行各种挥动、抛掷、转体的练习，发展柔韧、反应、灵敏和协调能力。这一单元主要安排了最基本的投掷动作，主要是使学生初步学会自然挥臂的投掷方法，将投掷物迅速投向指定方向。通过不断学习，反复练习，使学生形成投掷动作的正确概念，掌握投掷的基本技能，发展投掷能力，全面锻炼身体。教材分析 本课为小学水平一的教材内容，利用技巧性动作发展学生上肢力量素质，通过模仿各种各样的体操动作，发展学生的上肢力量素质、协调性和平衡能力，为学生以后的发展和提高打下良好的基础。同时通过“原地投掷毽球”以调动学生学习的兴趣为目的的游戏内容，既能满足学生爱新鲜、好动等特质，又能培养学生互帮互助的能力。 设计理念 1、 通过创设活跃的课堂气氛，使学生在自主、合作的学习活动中学习原地投掷的方法。 2、 通过教师的引导式教学，使学生在练习中体会投掷的乐趣，发展上肢力量和身体的协调、灵活性。 3、 通过自主学习，提高学生交往能力和在活动中主动参与，树立自己的信心，同时让学生在练习中养成“自立、自控、自律”的行为习惯。 4. 坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。 广州市荔湾区汇龙小学 水平一（一年级）体育课教案 班级：一（2）班 人数：36 教师：利爱红 教学 目标 1、 初步学习肩上屈肘、正确挥臂的投准方法。 2、 发展力量素质和身体的协调性，提高投掷能力。 3、 通过自主学习，提高学生交往能力和在活动中主动参与，树立自己的信心，同时让学生在练习中养成“自立、自控、自律”的行为习惯。 场地器材 场地：篮球场 器材：每人一个毽球、横绳 教学内容 1、原地投掷轻物 2、游戏：《贴膏药》 重点 难点 （1）重点：肘关节向前，用力挥臂。 （2）难点：动作协调，自然。 教学顺序 教学常规——队列练习——准备活动——毽球趣味性练习——原地投掷毽球——游戏——放松评价。 顺序 时 间 达成目标 教学内容 教师指导 学生学习 组织形式 参与、技能、身体健康 心理、社会适应 负荷 开始 部分 3 激发学生的学习热情 培养良好的组织纪律性 小 1、课的常规： 师生问好 宣布上课内容 师生问好。 宣布上课内容。 集队快静齐 四列横队 准备部分 5 强化课堂常规，提高课堂效率 培养“自控、自律”良好的行为习惯