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- 2020-02-21 发布于河南
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关于说课的基本要求
什么叫说课呢?说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据,也就是授课教师在备课的基础上,面对同行或教研人员,讲述自己的 教学设计,然后由听者评说,达到互相交流,共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动。说得简单点,说课其实就是说说你是怎么教的,你为什么要这样教。
一、课标要求与学情分析
解读课标,明确要求。分析学生的知识、能力水平和学习状况。
二、教材分析与教材处理
1.教材地位与作用
介绍所讲内容在整个知识系统中的地位,在学生的知识、能力方面的作用,以及对未来学习产生的影响等。
2.教学目标
阐释本课内容的三维教学目标,说明确定目标的依据。目标要具体、可操作。
3.重点与难点
说明本课教学内容的重点及难点,阐述确定重点与难点的依据。
4.教材处理
要体现教师整合教材的能力,既要有创造性,又要符合学生综合素质发展的要求。
三、教学方法与教学手段
选择教学方法不脱离学生实际,根据内容的需要灵活多变。选择教学手段时,要考虑到目的性、实用性、可操作性等。
四、教学程序
1.新课导入
阐述采用什么方式导入,这样导入方式的作用及产生的效果。
2.新课讲解
阐明教师通过什么方式、提出哪些问题,如何促进学生思维活动,教师的主导作用怎样发挥,学生参与程度等。阐明过程中要培养学生哪些方面的能力,达到什么目标
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